巧用比喻来洪法


【明慧网2001年7月19日】经过大陆长时间电台、电视台、报纸、新闻媒体的洗脑,法轮功之事在一些人的脑中已经形成了一个观念,或者可以说一个场,一个“壳”,就象老师给我们用现代科学讲法破我们脑中的科学观念一样,我理解我们也要破掉常人脑中这个壳才行,常人脑中已经被输灌了错误的是非标准,我们应该使他们对这个所谓的标准反思,而用他们身边的事做比喻可以起到很好的效果。

有人对4.25的去北京上访提出质疑,我给他举例子:我们一共兄妹6个,大哥在学校是数一数二的好老师,教的班成绩总是名列前茅。如果说学校校长诬陷大哥作风不正,贪污盗窃,我们哥俩个去学校评理,学校不但不讲理,反而将我们打了一顿,我们其它的几个兄弟会不会再上诉到市里乃至省里,中央呢?我们是哥6个,如果是哥10个,哥100个,会有多少人去评理呢,人多了去就闹事吗?从常人这样讲,凡事也抬不过一个理字,我们只是要一个公道。

有人说:你看因为给你们复印材料,复印社机器被没收还要罚款,连累了别人,你们是善还是不善呢?我说再给你讲一个故事,抗日战争期间如果一个农民家收留了八路军住了一晚,供了吃的喝的,第二天日本人来了说收留抗日队伍要满门抄斩,那么这是八路军的错呢还是日本人的错呢?

还有人说:你们家都不要了,真自私,你们就为了修炼就搞得一点人情味都没有,算什么好人?那么如果按照这个标准,大禹首先就不是好人了,大禹治水三过家门而不入,多没人情味呀;毛泽东也不是好人了,因为杨开慧,毛泽谭都因为毛泽东而被杀;连雷锋都不是好人了,一点都不考虑家里,将来成家了,钱都给别人了,家人不就不幸福了吗?什么是私呢?只考虑到自己家不恰恰是私吗?就是从常人这个理讲,什么是好,什么是坏,现在的宣传不可笑吗?

当然,还是要站在法上讲法,才能打到听者的心里。

以上个人浅见,请同修指正。










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