因人制宜地制作真象材料


【明慧网2002年1月1日】在对可贵的中国人民讲清真象的过程中,真象材料对于真象的传播和清除邪恶的蒙蔽起到至关重要的作用。一份好的真象材料可以使一个生命在短时间内从邪恶的谎言中清醒过来,改变对大法的恶念而从此得救。所以,针对不同的洪法对象,选择适合他们的有针对性的真象材料对于讲清真象的效果起着决定性的作用。在这里,我想谈谈我们是怎样针对不同的对象制作不同的真象材料的。

前一段看到明慧网上的文章,提到有的学生收到真象传单后看不懂,不久又有一篇文章建议大家抓紧向中国大陆在校师生讲清真象,我们便决定给大陆的学生发真象材料。考虑到学生的具体情况──十几岁的孩子,还不具备完全独立的思考能力,往往受老师和家长的影响对大法持有负面的印象,但因为年龄小,所以观念不象大人那么固执,对事物的印象源于感性认识多而理性思考少,因为处于喜爱幻想的年龄,所以对神佛及一些超常现象比大人容易接受。

对孩子讲真象,我们没有象对大人那样从揭露迫害真象和假新闻讲起,而是从正面展示佛法修炼的神奇美好,让孩子们树立大法好的直观印象。为此,我们制作了精美的书签和贺卡,用彩纸印上飞天、莲花、法轮和“真善忍”字样,并打印了师父的《洪吟》(《做人》)、短经文(《穹》、《境界》)及《法轮佛法赞》摘选,希望美好的图画和文字及法的内涵给孩子们留下深刻的印象,破除邪恶的谎言对他们的影响──这么美好的东西怎么会同“自杀”、“杀人”联系在一起呢?同时,我们精选了一些短的修炼故事,包括神奇经历、身心巨变、小弟子的故事、大法开智、另外空间的景象等,加上正面介绍大法的文字、善恶有报的小故事和36位西人学员上天安门的图片,排成图文并茂的两篇(4页)A4材料,另附一份带图片的自焚真象,和书签、贺卡一起寄给学校的学生。考虑到在校学生的特点:集体生活、好奇心强、消息传得快,我们每个班选2-3人邮寄材料,全班同学、教师、家长都会传看。赶在年底过节前发出,因为学生们的信件、贺年卡这时较多,邮局和学校都不易拦截,加上我们每次发真象材料都发正念,相信真象材料一定会顺利送到孩子们手中,帮助他们开辟美好的未来。

有一些常人,对大法持一种漠不关心的态度,觉得法轮功离他们的现实生活很遥远,不想了解大法真象。虽然他们都是老实的普通百姓,对大法也许并不怀有恶念,但要他们了解真象也是很重要的,因为那将给他们的未来得法奠定基础。针对这样的人,我们从新生网的文章中选摘了一些美文、议论文、小品文和大法真象短文汇编成册,取名《新生文摘》,打印成小册子(用FinePrint可直接出小册子),做好封皮,装订成册。《新生文摘》分为心灵之窗、当今中国、修炼人看世界、明白了真象的人们、修炼之路、善恶有报、历史故事和杂篇几个部份,开始给人的感觉是把常人层次中清新美好和针砭时弊的文章呈现给读者,用讲道德、敬神佛的思想破除现代人的变异观念,让读者在末世纷杂的文字中有得遇清流的感觉。往下看下去,读者就一步步地走进了修炼人对事物的认识中,走进大法的真象中,让修炼故事和善恶有报的天理在心中、脑海中留下印象。《新生文摘》给人的感觉是善良纯真的,让读者在阅读中不知不觉地了解了真象──噢,法轮功推崇的是善良美好真纯的东西,讲“真、善、忍”,这很好呀!做成小册子,象书一样便于阅读和收藏。

今年春天找工作时,遇到过一位校友,是一个公司的主管。我和她谈起法轮功,她说经常收到大法的真象传单,密密麻麻的小字,象本书一样要看很长时间,对于一些残酷迫害的真象,如大法弟子被打被铐的情况,她说不太相信。虽然她早已不相信政府的媒体报导,新闻几乎不看,但对于大法仍持反对的态度。她也不认为大法和大法弟子受到镇压和迫害与自己有什么关系。在知识分子中,有类似想法和认识的人不少。针对这些知识分子,我们汇编了真象材料《生命的清流》,这本小册子几乎是面面俱到,从“4.25”、“豪宅敛财”到“自焚”、“杀人案”,从陈子秀、赵昕到马三家、万家劳教所,从耶稣遇难的故事讲到36位西人弟子、清华人的呐喊,从政府命令与个人良心到洗去心灵的风尘、答9问,我们精选了很多讲真象的好文章,因为是给知识分子看,所以篇幅长些也不怕。

师父新经文《法正人间预》发表之后,随着正法进程的飞速发展,逐渐接近尾声,世上的恶人遭报的事件也越来越多、越来越快了,对于那些良知未泯、善念尚存的警察及官员、人员的救度也成了迫在眉睫的事情。为此,我们编了题为《前车之鉴》的真象小册子,内容包括诚恳的劝戒、惩戒与警示、邪恶本质透析、历史的教训和未泯的良知几部份。通过劝善、事实和说理唤醒着警察尚存的良知。

在时间紧迫、环境险恶的形势下,大法弟子们在破除邪恶中讲清真象、救度着世人,每一次机会、机缘都很难得,所以,怎样利用好讲真象的机会,达到最好的效果是很重要的。我们在讲真象的过程中,除了精心准备适合不同洪法对象的丰富的真象材料外,还主要针对我们的亲朋好友和知识分子讲真象,并对亲朋好友反复讲真象。因为了解洪法对象的具体情况和接受能力,有利于我们因人制宜地讲好真象。建议各地大法弟子都把自己做得比较好的大法资料发给明慧,让大家共同使用。










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