七个月来，他一直在一个学校补习他的专业课程。在一次政治课上，每个人都必须做一个专题报告，题目可以自己定。首先，他们必须将自己感兴趣的题目用词汇的方式写在黑板上。我的朋友是个无拘无束的人，他一下写了好几个词汇，其中的一个就是法轮功。起初没人知道什么是法轮功，他便做了一些解释……
大约一周以后他对我谈起了这件事，但当时他还不能确定最后选择哪一个题目。我没有催促他做关于法轮功的报告，我想让他自己决定。不久后他又来我这儿，对我说，他已经决定讲法轮功了。于是我帮他寻找他需要的资料，但他同时自己也去找。另外他还去了汉堡的中国大使馆，拿了一本他们的小册子。他想看看他们是怎么写的。看完那本小册子后，他马上就明白，那上面的一切都是他们自己(江泽民集团)编造出来的。比如有一张所谓的修炼者的照片，称是上吊自杀。他注意到，在那个地方根本没有凳子，一个人怎么可以在没有凳子的情况下把脖子套到绳子里去呢？绳子挂的不是很高吗？这完全是不可信的。他还找到了很多例子，觉得这本小册子简直可笑至极。
他的报告需要准备很长时间，因为他想尽量把报告做好。在准备报告材料的几个月时间里，他抓住了每个能更多了解法轮功的机会。比如，去了章翠英的画展，仔细阅读了那里陈列的所有的资料。他很投入，他的确必须仔细考虑他将介绍法轮功的哪一部分，因为按规定每人只有一个小时的报告时间。
作报告的时间本来是在一月份，然而一再被推迟，结果被定在二零零二年四月二十五号，刚好是“4.25”纪念日，但看上去似乎很偶然。他借助电脑作报告，效果非常好。结果他作了一个半小时的报告。我前去表演了功法并对他的报告作了些补充。大家提了很多问题，他回答得都非常好。使我感到惊讶的是，他竟知道那么多。时间过后，所有的人依然留下来继续讨论。后来他班上的同学都开始对法轮功发生了兴趣。我想，这个班上的学生都为这个报告所触动了。他的老师评价说这个报告作得很好，我看也是。
（英文版：https://www.clearwisdom.net/emh/articles/2002/5/31/22619.html）