出乎我意料的是，第一次看完真象光碟两三天后，做作业的时候，儿子突然对我说：“妈妈，今天我也讲真象了。”我当时吃了一惊，忙问他跟谁讲了，他说是对××同学讲了，是利用课间操时他留在教室值日的时间。
隔了几天，儿子又对我说：“我跟同学讲真象，他们回家也和爸爸妈妈讲了，他们的爸爸妈妈也不反对大法了。”
有一次，儿子告诉我，他同学××的爸爸也是大法弟子。儿子还给我讲了自己和该同学的爸爸的对话，讲到了天安门自焚的一些细节，如王进东打坐姿势、结印动作、夹在两腿中间未燃烧的雪碧瓶等，讲得很明白，还告诉我：“妈妈，我觉得他讲真象的方法挺好的，他先给你讲，再给你看书（真象小册子），最后给你碟，告诉你，这碟看完后还给他，他还没看够呢。”这番话，对一直不知怎样讲真象的我真是深有启发，我进一步悟到，这也是慈悲的师父用这种方式点悟我如何讲好真象。
一天，儿子放学回家后悄悄地告诉我：“今天我在学校贴了三张真象传单。”我并没有把真象传单给过他，也没让他贴呀，哪来的传单呢？儿子说：“是我自己写的‘法轮大法好’。”我才想起了前两天我怎么也找不到双面胶，想起了儿子塞到我兜里的、他自己写的工工整整的“法轮大法好”的字条。我一下子有说不出的感动：小弟子那颗小小的无比纯善、天真的心灵震撼了我，我感到纯善的威力。同时，一下子看到自己的不足：讲真象方面儿子比我做得好得多。
今天晚上，儿子告诉我，他们班56人，他已经向50个人讲了真象。还向我提出了好几个他看不明白、讲不明白、讲真象中还有疑问的地方，有板有眼地和我讨论。甚至有的地方就是我一直解释不清、认识不清的地方。儿子还说，他要学习打字，学习上网，要在网上讲真象，写上“法轮大法好”发出去。
孩子在讲这些事情的时候，那认真的神态、那纯真的眼神、表情，常常打动我，让我看到自己的差距，看到自己存在掺杂不纯的许多人心、许多人的观念、不敢张口的顾虑、重重的怕心、似乎讲也可以不讲也就过去了的不知抓紧的心、没有认识到讲清真象救度世人的紧迫性、讲不清的地方也不深究、没有在讲清真象上真正用心、没有放下自我，以一颗慈悲救度世人的纯净的心去讲等等问题。
讲清真象是正法时期大法弟子神圣而荣耀的使命，正法进程推进到最表面了，自己做到了多少？做的怎么样？对照孩子的行动，真该想想如何实践自己的使命与责任了！