大法洪传台湾校园之十二:台南市永华国小炼功点的教师


【明慧网2004年6月2日】

成立炼功点的机缘

台南市永华国小是班级数67班的大型学校。在2002年1月21-25日,台南法轮功学员第一次举办教师研习时,这里有幸成为培育第一批教师学员的研习会场,并藉此机缘建立炼功点。


放学后炼功

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每周一次的学法交流时间

打电话给大陆人民--「法轮大法好!

老师们喜得大法

一、王老师脾气变好

夫妻档的曾老师和王老师是永华国小炼功点的联络人,他们的2个儿子也修炼。谈起得法机缘,王老师回忆起当时:「真的很感谢台南的同修在本校举办教师研习」,「以前的我个性好强,愤世嫉俗,脾气差又缺乏耐性,虽有脾气温和、个性开朗的另一半从旁开导,仍无法改变爱钻牛角尖的个性,常常感觉人生好苦。」当时简直是荡到人生的谷底,加上近几年台湾教育政策多变,管教学生动辄得咎之下,觉得身心俱疲,压力好大,睡眠品质更是每况愈下,相对的也影响了家庭生活。

谈到得法后的改变,王老师转述了她得法后第一次回家过年时,婆婆向王老师的先生-曾老师说的一句话:「今年的过年让我觉得很开心,因为我的媳妇和我有说有笑;不像往年,即使我觉得我这个婆婆做得再怎么好,媳妇似乎还是板着一张脸……」,虽然时至今日已两年多了,婆婆的此番话仍令伤到老人家的心的王老师感到难过、心酸,却也显现出修炼后,王老师变得善解人意了。

二、曾老师的大肠躁郁症和痛风痊愈了

总是笑脸迎人的曾老师任职于台南市新兴国小,他与王老师同时得法。修炼前的曾老师本来心性就很不错,因为人缘不差,常被同事选为代表,如学校中各项委员会的委员等,因此事务多时常备感压力,所以大肠躁郁症就找上门来,常在半夜时腹泻到全身冒冷汗;之外,曾老师还有痛风的情形,发病时简直是寸步难行,修炼后这些症状几乎痊愈了。

除外,他们的两个孩子更是因修炼大法后体质有了很大的改变:如两年前孩子们的健保卡几乎是使用到H、I卡,至今是除了看牙医外,根本无需使用健保IC卡;而本身是过敏指数过高的小儿子也从修炼前每天吃一颗皮肤药、吃皮蛋及皮蛋瘦肉粥(因外出游玩,当地无餐饮店,由朋友负责膳食)而挂过两次急诊的情况,到现在是啥都吃(除了药)也没问题。

三、林老师修炼后神清气爽

身约170公分高的林老师,是同样也当国小老师的邻居告诉她:「法轮大法是一套很好的功法,研习地点又是在你任职的永华国小,你一定要去参加哦!」她走進了修炼的行列,不久林老师惊讶的发现她背后原有的一颗约有小指粗的小肉瘤消失了,整个人的感觉神清气爽,不像以往的她总是一回家就累瘫了,什么事都做不了;而林老师的先生也察觉到她整个身心的变化。林老师还分享了她因修了大法,即使面对繁重的行政工作,也能够不疾不徐、平心静气的把工作完成,精神却还比修炼前更好。

四、秦老师睡眠得到改善

有失眠症状的秦老师当初会学炼法轮功是看到前往永华国小洪法的杨先生脸部的肤色「白里透红」,而引起了她的好奇心才進了大法的门。修炼后的她不仅睡眠品质得到改善,家中的气氛也较以往融洽,因此她的先生更是全力支持她修炼大法。秦老师及林老师一致觉得自己是家中的支撑者,如果自己身体状况差,相对的也会影响到整个家庭生活,如今深深感受到学炼大法已是生命中最重要的部分了。

五、张老师的运动伤害改善

日新国小的张老师是因曾老师与同修前往她的学校洪法教功而得法。年龄稍长的她体力较差,有时易因学生太吵而心感烦躁,甚至不舒服到几乎要晕倒;又因年轻时的运动伤害而导致有腿伤。她修大法虽仅有11个月左右,却已明显感受到身心的改变,觉得心境不似以往易紧张、易受学生的表现而出现身体不适的状态,腿部的机能也在逐渐恢复中。

修炼法轮大法后,老师们在教学上的改变

在学校常见孩子们发生争执,争吵时总是争得面红耳赤,互不相让,甚至大打出手。曾老师修炼后,也希望让孩子们能在大法中受益。他慢慢试着将「真、善、忍」的法理带到课堂上,每当学生彼此有不愉快时,会引导学生试着内省,找出自己不对之处,有时还会藉由故事教化学生;在潜移默化下学生们的心性得到了提高。起冲突的情况自然也日渐改善,同侪关系也更融洽了。这就如同李洪志老师在《转法轮》一书中说的:「……宇宙空间本来就是善良的,就是具有真、善、忍这种特性的,人生出来和宇宙是同性的。……」

李洪志老师在《精進要旨》的<清醒>一文中提到:「……我经常讲一个人要是完全为了别人好,而没有一丝自己的目地和认识,讲出的话会使对方落泪的。我不只教了你们大法,我的作风也是给你们留下来的,工作中的语气、善心,加上道理能改变人心,而命令永远都不能!……」秉持着这句法理,曾老师发现他在各种会议中提出的建议同事们都欣然的接受。

说到教学,王老师自觉自己未修大法前教育学生的那颗心是很表面的,虽说与学生的互动也很好,但总觉得很不踏实;尤其是当压力一来时,就更易突显自己没耐性、易怒的个性。修大法后,王老师开始逐渐要求自己遵循李洪志老师的「真、善、忍」法理,去掉诸多不好的私心、想法后,慢慢的也感受到自己的内心更加柔软,态度更加和善,所以对待学生甚至比对自己的亲生孩子还更有包容性,更具爱心,而班级孩子们的童言童行更说明了他们感受到了王老师那颗真诚带孩子的心。

如SARS流行的期间,学校要求班级老师要协助孩子彻底消毒课桌椅,因王老师带的是国小一年级,也觉得理所当然就是自己亲拭每位学童的课桌椅。某天,却有位孩子跑过来跟王老师说:「老师,您对我们真好,您都是自己帮我们擦课桌椅,不像别班的老师是叫他们班的小朋友自己擦。」

平时的下课时间,孩子们也老是围着王老师转,七嘴八舌的谈论他们家里发生的大大小小的事,整个班级气氛极为融洽。王老师也会随机在课堂上把《转法轮》上的法理念给孩子听,也让孩子明白善有善报的道理,更提醒孩子时时刻刻记住「真、善、忍」,所以她班上的孩子容他性也较一般孩子高,也较不易与人发生冲突。

这个学年度,王老师因接行政工作,没有继续把这个班级带上二年级,但是孩子们都会利用下课时间去找王老师,还会顺便要求要抱抱王老师呢!

此外,王老师也因行政工作的关系,更有机会去接触一些难以适应国小生活的一年级新生或其他年级在行为上有偏差的孩子,王老师对这些孩子的辅导理念就是三个字「真、善、忍」。当孩子出现一般老师无法容忍的行为时,王老师要求自己释出最真诚、慈善的心去开导孩子,而孩子也多能接受老师的劝诫。如某个被王老师辅导的高年级学生,因在学校动手打伤自己的妹妹(平时兄妹的感情就不佳),而被级任老师带来请王老师协助。级任老师对学生说:「喔!刚刚还紧握拳头,一副不罢休的样子,没想到看到王老师后却笑呵呵的。」这体现了修炼人的慈善之心是可以溶化学生的桀骜不驯的脾气的。更有趣的是还有个被王老师辅导过的一年级的学生几乎是天天都去找王老师,为的仅是想聊上几句话,甚至只是看看王老师也觉得很开心,就好像自己的妈妈在学校一样。

老师们衷心期盼

我们有幸在这世风日下,乱象丛生,道德沦丧之时修炼大法。法轮大法使我们重获新生,去除我们为私为己的观念,洗涤我们满是欲望的心灵,让我们觉得人生无限光明,生活无限美好。我们都是大法神奇、美好的见证者,我们的亲身体验也戳破了大陆江××集团诬蔑法轮大法为「×教」等的欺世谎言。同样的,在中国大陆的每位法轮功学员为何在遭受江××集团的极度迫害下还坚持修炼,不也证明法轮大法是正法,值得他们不畏生死,坚持正信的壮举。我们呼吁有善念良知的朋友共同制止这场还在彼岸持续進行的惨绝人寰的迫害,齐心协力将始作俑者---江××及其党羽送上法庭接受审判,以彰显人世间的公理正义,共同维护真善忍的美好。

「法轮大法好!」「真、善、忍好!」










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