给初中生讲真象劝退的经验

【明慧网2005年12月24日】我是教师,最近一段时间开始劝学生退出邪党组织。下面把我的做法和大家交流,希望对教师同修,也包括其他同修,起到借鉴作用。

我在办公室的电脑上存了几个网页,一个是中共邪党新华网的报道“藏字石”的网页,上面有“中国共产党亡”的图片;一个是从网易下载的在实地拍摄的“藏字石”的图片;另两个是google搜索网页,及人民报的关于2004年12月30日、31日的“圣经密码”的网页。在劝退时,我用这些网页图片做辅助材料,效果不错。

劝退时一般叫一个学生到我的办公室,最多不超过两个。这样可以减轻学生的压力。先对他们说“告诉你一件大事,你可要保好秘密,千万不要对别人乱说!”这样可以引起学生的重视,使他很想再听下去。接着打开新华网的“藏字石”图片,告诉他,这是恶党的网站,从而使学生确信图片的真实性,给学生指出那一个“亡”字;再打开网易图片,告诉学生是实地拍摄的,从而使学生更确定“藏字石”是真存在的,再给学生指出每张图片上的“亡”字。到这儿告诉学生“为什么会出现这几个字呢!因为神要灭中共!灭中共的同时,它的党、团、队员也会同时被淘汰。看看你,也赶快退出来,是在国外一个叫大纪元的网站上退,我可以帮助你。”一般来说,学生就同意退了。如果个别学生顾虑是否会影响安全,就告诉学生,是在国外的网站上退并且可以用化名的。并且有时我还进一步告诉学生,我已经帮助很多学生退了,在这句话的带动下,学生会很主动的退了。

然后再给学生看一下google的搜索网页,或者是圣经密码的两个网页,着重让他们看清楚网页发布日期,是2004年12月发的,它所说的禽流感、地震在中国都已经发生了,增强学生对这个预言的相信成度。再告诉学生,为什么神要淘汰中共,是因为中共迫害法轮功——结合着网页上的江泽民迫害法轮功的有关文章来讲。到了这里就给学生明确指出来,要逃过这一劫,一个是退出恶党,一个是要明白大法被迫害的真相。说完这段话之后,我一般是接着送给学生一本《九评》,嘱咐学生回家好好看,这本书里讲了中共被淘汰的原因。

最后再告诉学生:“回去之后不要口无遮拦的乱说。跟自己要好的同学和父母亲友说一下,劝他们也退出来,如果他们不退,也不要着急,慢慢找机会说,他们早晚会退的。给别人讲的时候,不要提到是教师告诉你的,就说你是从网上看到的这些就行了。”这样嘱咐,一是可以避免学生回去不负责任的乱说,引起别人的误解;二是教给了学生进行劝退的方法,同时,对我自己的安全也是一个保障。

事后反馈,学生对我给他们的《九评》很重视,看的很认真。并且很多学生能主动的带动别的学生退出恶党,有的都带动了十几个人退出来了呢!形成了一个三退的小高潮。当学生把同学的三退名单给我时,我对他们说:“我代表被你劝退的学生谢谢你!了不起啊。从佛法预言中看啊,如果你能劝退很多人啊,你可能会成为一个伟大的神的。当然能不能成神另当别论,至少说明,你是积了很大的德的,将来你会很有福的!”这段话,在思想中我是同时说给学生人的一面和学生明白的一面的。学生听了之后,会很高兴很感动,并且会更用心的来做劝退的事。

学生在劝退中,有一些要看“藏字石”图片与圣经密码的,我就打印了一些送给了他们(重点突出九评,与三退,及迫害大法的地方),都争着看。

说到这儿呢,建议没有电脑的同修,不妨也把一些图片打出来,做劝退的辅助材料,相信会有所帮助的。还要说明一点的是,我是自己一个办公室的,也就是办公室中只有我一个人,所以我在电脑上直接存了一些材料,直接用办公室的电脑讲。因此希望教师同修根据自己的情况使用此做法。

最后,谈一点心得:

一个是不要用人心来想问题。在劝退之前,我想学生能退吗?他们能相信吗?曾犹豫了一段时间,但实际做起来才发现,根本不象我想的,真用慈悲与正念给学生讲三退时啊,学生既愿意听,又愿意退,还愿意帮助我劝退,还会不断的说感谢的。

二是要学好法,发好正念,使自己始终溶在法中,才能做好劝退与讲真象的事。在劝退的过程中,一度我感到害怕,害怕被人举报了,这人心一出来,就觉得不对头了。我加大了学法与发正念,有空就学法,使人的念头返不出来,一天发到六七次正念,这样一做,怕心没有了,劝退时很有把握,说出的话也威力十足。

三是不能等、拖、靠。有时我想,这个学生明天再劝退吧,结果往往一拖就是好几天,事情越积越多。我马上调整过来,能今天劝退的绝对不拖到明天,能现在做的绝对不将来做。










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