三字经选译:亲师友,习礼仪

【明慧网2005年4月26日】

【原文】为人子,方少时,亲师友,习礼仪。

【白话译解】做儿女的,在年轻的时候就应该多多亲近名师贤友,学习礼节仪文之事。

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春秋时期的郑国有一位乐师,名叫师文。他听说鲁国出了一位才华出众的音乐家师襄,钦佩极了,于是就离开郑国去鲁国拜师襄为师。师襄待人严厉,从不轻易收弟子。师文苦苦哀求道:“请师父手下我这个学生吧,我决不会半途而废。”师襄终于被师文的诚意和决心感动,收下了这个弟子。

师文很懂礼仪,对师襄十分尊敬,练琴也非常认真,他对师襄示范的每个动作都仔细揣摩。但三年过去了,师襄从未听师文弹过一支完整的曲子。师襄很纳闷,心想:“可能是师文缺乏音乐天赋吧。看来,只有让他回家了。”他真有些舍不得这个勤奋努力的学生,但他终于开口说:“师文啊,不是老师要赶你走,整整三年了,你连一支曲子都不会弹,你还是回家去吧!”师文恭恭敬敬地回答说:“老师,你传授的技艺我都认真体会,并不是我不能调弦,弹不出一支曲子,我只担心心、手、乐器三者不能协调,发不出和谐的乐音来,让老师失望。请老师允许我留下来学习,看我今后学习的效果再决定吧。”

过了一些日子,师文拜见师襄,说:“我终于悟出曲子中的道理了。请允许我给您弹一支曲子吧!”

师文拨弦弹奏起来。顿时,琴声仿佛带来了一股凉爽的秋风,一会儿又仿佛带来一阵和煦的春风,一会儿琴弦发出急促的乐音,好似天上降下了霜雪,一会儿又像太阳光火辣辣地照射下来,坚冰立即融化了……师襄听着听着,仿佛甜美的甘露从天而降,清冽的甘泉流过心田……他高声赞道:“太妙了,太妙了!你弹奏的乐曲妙极了!我现在就捧琴向你学习!”

尊师习礼的师文连忙说:“老师过奖了。弟子这是细心琢磨您教给我弹琴的道理,才有今天的一点长进的呀!”

从此以后,师徒两人互相学习,技艺都越来越高。这就是师文拜师的故事。


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