和小弟子比学比修

【明慧网2006年3月13日】孩子今年已经十周岁了,得法也八、九年了,孩子小时,我没把孩子当回事,自己也不精進,只教孩子背《洪吟》。只在最近一年,看到那些精進的小弟子的交流,才开始真正重视起来,决不能因为自己的懒惰耽误小弟子,表面他(她)是我们的孩子,实际是借助我们的环境来修炼的,我们没有权力耽误孩子。

于是我和儿子商量;我们两人也要成立学法小组,我们每天晚上7:—7:30开始学法,念转法轮,新经文。学法以后作业,8:30—9:睡觉。

开始的时候时断时续,工作一忙(打印资料)我就让孩子自己学,结果孩子总不能专心,或者干脆就不学了。认识到孩子的自制力比较差,我就再忙也先陪孩子学法,我跟孩子很严肃的讲了集体学法的严肃性,重要性,以及敬师敬法的点点滴滴。慢慢的,给孩子养成了很多习惯,比如看书轻拿轻放,不能把书打开扣放床上,不能半躺半卧,不能姿势不端。一旦有错,孩子马上跪下给师父磕头认错。我如果有错,以前只是表面给师父赔礼,心里觉得没那么严重。可孩子总是能看出来,那就不行,必须给磕头,还得磕出响来。面对这些,我经常反思自己,敬师敬法,我只是讲给孩子,但做起来,跟孩子比,真的是自愧不如,写到这,我也一下意识到,这不也是比学比修吗?

对于炼功,我一直很懒散,所以孩子始终也是这样。记得在她七、八岁的时候,双盘坚持过一个小时,如今也就半小时,我知道这不能怪孩子,都是我的懒散造成的,昨天孩子看到我炼功,马上说明天也要炼。

孩子的爸爸不修炼,开始时反对孩子学法、炼功。我一边善意的解释,一边用法理教育孩子,比如孩子挑食,我告诉他师父让“食而无味——口断执著”(《洪吟》);孩子跟小朋友闹矛盾,我让她背:“恶者妒嫉心所致,为私、为气、自谓不公。善者慈悲心常在,无怨、无恨、以苦为乐。觉者执著心无存,静观世人,为幻所迷。”(《精進要旨·境界》);哭,我就让她背《何为忍》。慢慢的,丈夫虽然不学,但也知道了很多法理,常常不自觉的就念出《洪吟》里的一些句子,甚至也能用法理去教育孩子。

我和孩子还都在修炼中,还有很多的不足,比如,我和孩子还没有迈出给所有同学讲真相的一步,我们还会有偷懒睡觉的时候,心性不好还有被魔钻空子的地方,但是,我们只要能认识到,就会去努力。

同修们,孩子们希望我们重视他们,师父希望我们能把他们带起来,所以,我们千万不要以为孩子是我们的私有财产,他们是我们的同修啊!当我们真把他们当作同修的时候,他们的進步是相当快的。而且有些方面,你对照对照,真的比我们强。共同精進,才能前程光明啊!










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