关于真相电话的语气


【明慧网2006年4月12日】

  • 关于真相电话的语气

  • 对做真相资料发放的同修提个建议

  • 小册子最好裁一下边

  • 关于采用原子印章讲真相的方法

  • 请关注老年大法弟子的改字问题

  • 请注意保护懂技术的同修

  • 关于真相电话的语气

    最近听同修说听到不同地区的常人反映接到国外大法弟子打進来的电话。打進的是录音电话,开头就是沉重的语气说告诉你一个不幸的消息,然后介绍苏家屯集中营事件。常人感到非常害怕,不等听完,忙放下电话。有的常人曾接到5、6次这样的电话。感到非常恐怖,進而对大法弟子不理解,有的已经知道大法好的常人都说,这也太吓人了。为什么不能好好说?开头先让人知道大法好或其它真相,让人先接受,再讲苏家屯事件呢。

    因此,想借明慧一角与向国内打电话讲真相的同修切磋一下,能否注意一下我们打电话讲真相的语气,录音电话本身就有一定局限性,不能因人而异调整真相内容、重点。如果在语气上不能让人感到大法弟子救度众生的善,就起不到救人揭露邪恶的作用,而且使一些本已明白真相的人产生不理解,重新产生障碍。善心加上语气,才能打动人。

    我觉的这个问题很重要,与同修切磋,层次所限,不当之处请同修指出。


    对做真相资料发放的同修提个建议

    本人在发放资料时经常看到“明慧周报”等真相资料被常人踩在脚下,心里真不是滋味。我们同修有些可能当作一件任务式的去完成,我们做的事是神圣的、也是很严肃的,为的是让人们被救度。同时也要为做资料的同修着想,他(她)们拿出自己的工资,冒着生命危险为我们承担资料的供应,资料来之不易。在此我建议把真相资料進行外包装,用红(或橙)色蜡光纸(批发每张3—4角)做成大小不同的纸袋,能贴个小“福”字更好,分别装真相传单和小册子(不封口),发放时一个楼口放不同类型的2—3份,最好放在公共处,发正念让有缘人相互传看。


    小册子最好裁一下边

    我们的小册子、尤其是骑马钉的,据我所知,几乎大多数是钉上书钉后就发出去了。如果能把边裁一下更好(常人出的《故事会》就是如此)。

    一是能显得更精致、整齐,同时利于世人用手翻动页面阅读,使其觉得方便、赏心悦目。

    二是我们多为世人着想,多为他人考虑——多一份善心、多一份法力,多一份操劳、多一份付出、多一份收获。付出多少得到多少——我们要得的:就是要让更多的世人得度、得救,完成我们的史前大愿、完成大法和历史赋予我们的使命!


    关于采用原子印章讲真相的方法

    最近发现楼房楼道内,每家每户的门框上总会有些广告招贴;但是,其中除了不干胶等形式以外,有些广告采用了原子印章方式的直接将简单的字数不多的广告词印在白色的墙面上。由于已经将需要的文字和字体刻在印章上,颜色一般以红色为主,虽然文字不大,但清晰整齐,非常显眼。

    如果我们将“法轮大法好,真、善、忍好”,“看九评,退出恶党,保平安”等真相资料刻印在原子印章上,然后在将他们印在众生显而易见的地方,一定会起到讲真相、救度众生的作用。也可以使用它直接将真相资料印在纸币上,方便快捷。

    原子印章携带方便,使用方法简单,效率高;可以反复使用多次,使用成本低。

    不当之处,请同修慈悲指正。合十。


    请关注老年大法弟子的改字问题

    前几天在集体学法时,看到一老年同修改的《转法轮》中的字,好多都改错了。比如“不失不得”中的“得”改成“的”了。“从新”还是“重新”,“目地”还是“目的”。这些应改的字没有改正过来,还有的字粘得歪歪扭扭,而且把字也粘下来不少。(这里没有指责的意思)

    每位大法弟子都知道要珍惜大法书籍,看到后我心里特不是滋味。这位老同修不识字,现在能念下来了,她那认真的劲连我们年轻学员都佩服。她是按别人的书改的字,现在我把字又都给改正了。

    在此希望大陆大法弟子尤其农村的年轻弟子,检查一遍周围老年同修改过的书。这也是敬师敬法的问题吧。建议用小刀刮掉自己写上的,最好用黑色笔写,蓝色笔和铅笔字显的不太整洁。


    请注意保护懂技术的同修

    我有这样一个想法:懂技术的同修,可能是邪恶重点迫害的对像,因为这部份人可以通过帮助建资料点等方式,把真相告诉很多人,特别是目前,师父要求我们“遍地开花”。所以,迫害了一个懂技术的同修,往往就等于破坏了好几处资料点。所以对于懂技术的同修,要给保护,尽量让他们少接触人,送资料的事情尽量不要让他们做;还有一点,懂技术的同修,要注意把自己的技术尽量传授给别人。这样大家都懂技术了,邪恶就达不到迫害的目地。作为技术不太精的同修,平时要注意学习,这样就可以少求人办事,也就减少了被迫害的机会。


    https://www.minghui.org/mh/articles/2006/4/12/124998.html