我说：“咋的了？”“是法轮功的事，你最近是不是又跟学生讲法轮大法好了？还在黑板上写法轮大法好？”因校长明白一些真相，平时也很尊重别人的信仰，我相信她不会与邪恶为伍参与迫害大法弟子，我便说：“是说过，也写过，咋回事？”“学生家长告到了县六一零，县里正在让教育局调查此事，教育局的领导刚来过，我没让你见他们，我说我先了解一下，他们临走说让你去局里一趟，一会儿他们肯定要打电话找你。”
我边发正念清除邪恶，边说：“我是为了救人，就好比你看到有人掉水里、掉火坑里你不救吗？”校长说：“你怎么这么傻呀，这个形势你还看不透吗？弄不好你又得進去。”我说：“现在的形势是共产党就要灭亡了，一个生命记住法轮大法好能得救。”“那教育局找你你怎么办？”我说：“我决不会配合它们。”这时教育局来电话了，让我到局里填表。校长说：“这是借口，你要想好了再去，他们没有证据也不能把你怎样。”
从校长室出来我开始向内找，漏出在哪，我想可能是在黑板上写“法轮大法好”让同学们看，这种方式不妥，不够理智，有点极端。可是有漏我可以在法中归正，也不允许邪恶迫害，它们也不配。师父讲：“无论在任何环境都不要配合邪恶的要求、命令和指使”（《大法弟子的正念是有威力的》）。我决不能上了旧势力因素的圈套，今天不去局里。
于是我把家里一些大法资料转移后开始不间断发正念，大约过了三十多分钟，我想这样只清除迫害我的邪恶因素还不够，我应该为众生着想，世人如果真的被邪恶因素操控干了迫害大法弟子的坏事，他们的生命得造多大业呀，他们偿还得了吗？就有可能毁了；还有大法弟子的被迫害会给救度众生带来更大难度，也会在大法学员中造成不利的负面影响。想到这儿我发出强大正念彻底铲除县“六一零”、教育局所有参与此事的人背后干扰正法、阻碍世人得救的一切邪恶生命与旧势力因素，不让他们真正的生命迫害大法弟子，并在这件事情中起到一个正的作用，为自己的生命选择一个美好的未来。
发一会正念后，我又悟到应该赶紧把这件事通知同修，整体配合、否定迫害，就迅速找到同修，通过切磋决定集体高密度发正念，清除另外空间干扰正法、阻碍众生得救的一切邪恶生命，彻底否定旧势力因素的参与。
回到学校，我心态已是非常平静。可是填表也确有此事，怎么办呢？我悟到，在这件事情中众生如何表现也关系到他们未来的位置，我应该找校长，表面是求得她的帮助，实质是为她好。于是边发正念清除她背后的一切不好的因素边加持她的正念，我找到校长说：“我不打算去局里。”谁知我刚说到这儿她便说：“不去也行，你的表让别人送去，你的事由我处理。”我由衷的为这个生命替自己选择了一个美好的未来而感到欣慰。不过校长又告诉我说：“你要有思想准备，县里还要找学生了解此事”。
晚上我边发正念边继续向内找，最后我终于找到了我一大堆的漏：一是渐渐膨胀的求名、求利之心，完全违背了自己结善缘、救众生的初衷。二是讲真相流于形式，忽视了用真、善、忍大法的法理去善化学生的心灵，理智、智慧的去讲真相，让学生了解恶党的邪恶，从而使自己正法修炼之路走的不正，不符合法，这是旧势力因素想迫害我的最大借口。想到这儿我暗下决心：今后一定要多学法，在法中归正，用法来指导自己的言行，走正师父安排的正法修炼之路，完成好自己的伟大使命与责任。
以后几天，我高密度发正念，正念清除另外空间干扰正法。阻碍众生得救的一切邪恶生命与因素。结果没有任何人去找学生了解什么情况，此事不了了之。
不妥之处，敬请同修慈悲指正。