和老年同修一起学法


【明慧网二零零九年四月一日】在师父法身的安排下,我和几个老年同修走到一起,组成一个小型学法小组。我们小组七人,有五名老年人,而且文化都不高,其中有几位是不够精進的。还有一个出现过几次病业守不住心性上医院住院的,我明白师父为什么给我安排这样的修炼环境,一个是为我自己的提高,再一个就是帮帮这些老年同修。师父心急,一个弟子都不想丢下。在学法过程中,我摸索出一点经验,写出来,希望能对别的学法小组有点参考作用。

一,破除常人顽固的思想观念

老年同修常挂在嘴边的一句话:“我老了,记性不好,学什么都记不住”,因而更加懈怠。师父在06年《洛杉矶市法会讲法》中讲:“修炼人讲的是正念。正念很强,你就什么都能够抵挡的住、什么都能做的了。因为你是修炼人,你是走在神的路上的人,你是不被常人因素、低层法理控制的人。”什么是常人因素?什么是低层法理?那固守的观念不都是人的因素吗?低层人的理怎么能控制修炼的人呢?人老了记性下降,神可不会。

我鼓励老年同修背法,从短小的《洪吟》开始,另一个同修介绍她的背法经验,上班干活或者做饭时,看上一句法,然后反复在心里背,直到背过,再往下继续,不知不觉一天下来能背下两页书。我觉的这个办法很好,能使带孩子、做家务的老年同修挤出时间来学法,倡导老年同修背法的好处是让她把心思都用在法上,别陷在人的框框里,处在那种一手抓人、另一只手抓着神的停滞状态。

我们定下每次集体学法时,先发正念,然后每人背一首《洪吟》,再开始学别的经文。我看到老年同修很想提高,她很受鼓舞,开始时坐在沙发上,随后坐到床上盘上两腿,她说真的想改变自己了。还有一位老年同修做的非常好,她一天要背六遍《洪吟》和《洪吟二》,早晚各三遍,每十分钟背完一遍。我找到了自己的不足,也给自己定下了新的标准。

二、把握好学法与切磋的比重

不能把大量的时间用于切磋,而应当用于学法。因为我们急需在法上提高,而且由于不能在法上认识法,谈起来容易跑题,陷入常人那一层次中。学法就是充实佛性的过程,装的越多,变化越快。在有限的时间内要想尽快提高,唯有学法。切磋也是围绕学法和做好三件事,再加上整点发正念,时间很快就过去了,觉的时间很不够用。

三、引导同修过好家庭关

老年同修的关大多数是在家庭中过的,由于不能时刻把自己当作修炼的人,每当关、难来时,极容易当成是常人的矛盾,守不住心性,对子女发脾气,陷入矛盾本身中,却不能利用矛盾修自己,因而错过了一次又一次的提高机会。我们一起学习了师父06年《美国首都法会讲法》,明白矛盾本身并不重要,不必非要争个谁是谁非,能够退后一步,对照师父的要求找到自己的不足,改正自己,提高上来这才是目地所在。

希望最后阶段,我们都能更精進,让慈悲的师父多一份欣慰,少一份操心。










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