在学会配合中修去自我


【明慧网二零一一年一月七日】由于需要,我于二零零九年学会了电脑系统的安装,于是便和很多同修有了接触。对于没摸过电脑的同修,就要从头教起。

最令我动心的是一位中年女同修,教她几次,她也没记住。于是,我让她自己把操作过程记一下。没想到,不到五十岁的她,却连字都不怎么会写。

过了几天,她又把我叫到她家,原来,她看不懂自己记的是什么了。我又从新教,但有了埋怨的心,因为我已经来过五、六次了,而每次都是她自己能独立操作后,我才离开的。

再次遇到她时,她说没上网,因为打不开第二系统,我过去一看,原来是她按错了密码。我急了,把她差点说哭了。至此,我心里也很难受,知道自己没在法上做事。

师尊给我们讲过整体配合的法理,以前我只是简单的理解为:当别的同修提出证实法的项目,自己一同去做,就行了。这次遇到的事,使我从新认识了配合的涵义:电脑是我们的法器,我们与它需要配合;同修学习电脑操作,教者与学者之间需要配合。而我只是按照自己的套路教,话语中“我”字很多,强调自我,没有站在同修的角度考虑她的接受能力。其实,同修不是学不会,这一次次的反复,是为了去我的执著心,是我浪费了同修宝贵的时间啊。我懂得了,原来配合的过程也是修去自我的过程。

又遇到她时,她说:“上不去网了。”我带着平和的心去了她家。原来,她把破网软件给删掉了。对此,我鼓励了她,因为她学会了清理桌面。只是告诉她,以后,别删有用的文件就行了。看到我的变化,她也很高兴。后来,她还邀请比较封闭自己的同修去她家下载救人的资料。

修炼就是这么殊胜,使我找到了一个个的“假我”,然后一个个的修掉它,提升境界,助师正法,救度世人。










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