明慧法会| 用言传身教讲真相


【明慧网二零一一年十一月十九日】

师父好!
同修好!

我是一名教师,把真相讲给学生是我应该做好的事。下面把我几年来讲真相的经历写出来与同修切磋,向师父汇报。

一、上课——讲真相

师父告诉我们:“学法得法 比学比修 事事对照 做到是修”(《洪吟》<实修>)。在与学生接触中我注意时时修自己,讲课语气平和,善待每一个学生。一次发练习题时数量不够,到一个不学习的学生那就没了,我让学生们做题,跑了两趟去各班找剩卷,这名学生感动的眼泪直在眼睛里打转,对我说,老师你真好。遇到淘气违纪的学生,不恶语伤人,善言相劝。我上课时看到黑板课间没擦,不埋怨批评值日生,自己动手擦掉。看到地上掉的粉笔总是自觉的捡起来。看到所教班级后面的钟表不走了,就买电池让学生装上。有因病等落课的学生,我就用自己的休息时间,把他们落的课补上。每节课该讲的知识我都认真的传授给他们。遇到课程紧,就找自习课给他们讲,从不组织学生有偿补课。不收学生礼品,有推脱不了的,再买东西回赠他们。

一次我咽喉肿痛,说不出来话,学生看到后,有两个班的学生买水果来看我,有一个班的学生给我送来四百多元钱,说是每个学生自愿拿的。我给他们讲我不能收的原因,他们听了之后非常佩服,对我的想法表示支持。我把钱换成真相币,如数返给每一个学生。

其实以上我所做的,是几年来在不断的学法中修去人心后才做到的,这些善言善行感动着身边的学生。听真相、三退变成他们愿意接受的事。诚心念“法轮大法好,真善忍好”得福报的事也时有发生。

二、代课——讲真相

几年来因同事有事,我代过两次课。一次我已经教三个班的课,又代两个班的课,而且都是毕业班,每天上七八节课。给代课的班级上课时,我克制自己,做到和自己教的班级一样的讲,出现自私、偷懒、显示等不好的人心时,及时去掉,告诉自己是大法弟子,一定做好。一个月下来,我告诉代课班级的学生,我的工作量和尽心讲课的情况及身体能坚持下来是得益于法轮功,并且给他们讲了一节课的真相。当讲到善良的大法弟子被迫害的案例时,没想到有三分之二的学生哭了。

近期我又给一个八十多人的班级代了七天的课,最后一节课,班主任在班级不走,还有七八分钟下课,我犹豫是否讲时,想起早上发正念头脑中出现“立场坚定”几个字,是师父让我坚定正念,给学生讲真相。我就对他们说:你们班级的学生素质好,学习风气浓,是咱们学校的希望。这其中你们的班主任付出了多少,你们永远都不知道。我举个小例子,这次教你们的科任老师有事,一周不能来上课,课落下就不好撵了,你们的班主任几次去领导那要求让别的老师给代课,现在谁愿意无偿给别人做事啊,这工作很不好安排。工作量已经较大的我能给你们代课,并且七天课中,你们看到了我尽力的在讲课,没有因为你们不是我教的学生就应付的私心。这几天有同事私下对我说,你自己的课都已经很累了,每天六节,为啥还给别人代课,要是我才不干呢。有的说,你真好说话……不是我好说话,一天站那讲七堂课什么滋味我自己知道。但是有一个人告诉我:你无论在哪都要做一个好人,无私为他的人,拿别人的事当成自己事做的人,我正因为听了这人的话,才这样做的。七天来你们的课没有落下,我还这么尽力的给你们讲,你们是否应该感谢告诉我这样做的人呢?(学生点头)我高声的说这个人就是李洪志老师,你们可能会想到自焚、杀人等,其实那些消息就象假烟、假酒、假奶粉一样都是假的。“天安门自焚”是江泽民一手造的假,栽赃迫害善良人,现在在世界上有三十多个国家,五十多个法庭起诉他,恶人自有恶报。其实炼法轮功的人都是正直、无私、善良的好人。愿同学们今后也能按“真、善、忍”做个好人。我讲完之后班主任竟然点头称是并对我高度评价。没想到我的言行不但让孩子们感到“真、善、忍”的美好还让一位班主任明白了真相。

三、补课——讲真相

二零零七年暑假,一个老同事找我给她开的补课班上课,当时我的想法是,暑假应该多学学法,讲讲真相,不能补课挣钱,我没答应她。但同事三番五次找我,推辞不掉。找找自己并没有想挣钱的利益之心,我在心里对师父说:求师尊加持我,就利用这个机会给学生讲真相吧!补课班的学生来自不同的学校,共三个班,每班二十人左右,我每天给他们上四个半小时的课。二十几天下来,我没有想到自己累,顶着烈日骑自行车给他们上课,人晒黑了许多,但是心去掉了不少,不计较同事给我多少钱。在补课班的最后一天,我把同事分给我的钱,大约每个学生二三十元退给学生。给他们讲我为什么不赞同有偿补课,为什么把钱退给他们。他们感到震撼,我给他们讲了一个多小时的真相,他们都同意做了三退。这是师父让我更有效,更广泛的救人啊!真象师父说的那样“你们只要出自于证实法、救度众生这个愿望,你们所做的事我都会肯定,而且我的法身也好、神也好,你只要去做,会把你这件事情引申的更伟大,更了不起,会协助你。”(《二零零八年纽约法会讲法》)后来有些学生,把我退给他们的钱送到同事手里,一个月后,同事又返给了我,真是“是你的东西不丢”(《转法轮》)啊!我把这事讲给丈夫听,并要求把返到我手里的钱给资料点做真相用。丈夫也感到震惊且表示同意。

四、订教辅资料——讲真相

给学生订教辅资料吃回扣的事,是大法弟子不该做的,所以我从不给学生订。遇到不得不订的教辅资料,回扣钱我开始拿给资料点做资料用。后来我就给学生买本、笔等返给学生。但碍于面子,怕同事不理解,没和学生说出为什么买本、笔。学生也只是认为我能给他们买学习用品,这老师挺好。与同修切磋后,认为应该给学生讲明白,不用绕弯,去掉爱面子、怕同事指责等人心,大法弟子做的事是最正的,应该归正一切不正的。当我把精美的本子发到学生手中时,有的问发本干什么啊,有问多少钱的,有怕收钱不要的……我说几天前你们订的资料,我所教的学科资料的回扣钱,我不能要,所以用这些钱给你们买本,返给你们。学生们惊喜的说谢谢!借此机会我对他们说:现在各行各业都有所谓“潜规则”,比如医药价涨的很多,而医生开药时就有回扣。你们订的这本资料,书店卖四十元,咱们单科集体去买能讲到三十五元,各课大批订三十元,你们觉得很便宜了,可这里还有回扣。我能把这钱返给你们,从来不给大家乱订一份资料,善待每一个学生,努力使自己做一个正直、善良、为他人着想的好人。因为我受益于一本书——《转法轮》。这本书告诉人为什么要做好人,怎样才能做一个好人,我正是按照书上的要求去做的。刚才有同学说谢谢,你们不用谢我,应该谢谢写这本书的李洪志老师。我给他们讲了大法的美好,也告诉他们“君子爱财,取之有道”的道理。

几年来,给学生讲真相经历了从不敢讲到敢讲,从心跳得说话不成句到自然平和的讲述,经历了剜心透骨去执着的艰难过程。回头看看,这个过程就是放淡人心、同化大法的过程。作为一名教师我体会到,学好法,按法理去做,给学生讲真相不难。

特别要说的是我每次向全班学生讲真相时,周边的同修知道的都帮我发正念,在此感谢那些默默帮我发正念的同修。这也体现出整体配合效果好。不当之处请同修指正。

合十

谢谢师父!
谢谢同修!

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