不管经历了多少凄风冷雨，我庆幸自己仍然走在师父指引的路上。即使用尽人间所有的语言，也难以表达我对师父的感恩。没有师父洪大的慈悲就没有我今天的一切。
一、幸遇师尊普度
我是九八年得法的大法弟子，得法前，我总认为社会对我不公，看任何事、任何人都不顺眼。在红尘欲海中苦苦挣扎，“高兴中忘乎所以 烦恼时怨天怨地 忙碌间身不由己”（《洪吟三》<生命的意义是什么>），太多的欲望太多的执著太多的失落，拼拼搏搏中身心俱伤。
因为小时候家庭贫困，家里都是女孩，在村里被歧视，使我性情变的仇恨、争强好胜、遇事偏激、怨恨心、报复心强。我拼命学习，成了我们村的第一个女大学生，毕业后又有了令农村人羡慕的“铁饭碗”、同是大学校友的英俊丈夫，并且生了一对双胞胎儿子。可我仍然不快乐，总是怒气冲冲，丈夫也怕我，在单位也没人敢惹我。我也知道这样不好，可我改不了。
九八年，办公室的同事看《转法轮》，没等她看完，我就抢过来，这一看就再也放不下了。“生生轮回苦等断肝肠”（《洪吟三》〈留意〉），我得到了大法，我有师父了，我成了世界上最幸福的人！同事都说我变了，说我笑起来象银铃似的，一串一串的。我也觉的自己对人宽容大度了，是大法改变了我。
二、在学法修心中升华
现在的学校就是一个小社会，已不再是净土。补课、卖资料、吃喝送请、收受钱物已经习以为常。没修炼前，我也随波逐流，不觉的不正常，有时还觉的自己挺能耐。在恶党文化灌输下，好坏不分，善恶不辨。
学法后，我才知道自己的行为多么丑恶。各种考验也接踵而来。有一次，一个有点背景的家长给我们每位任课教师一枚金像章，市价相当于我大半月工资，因为我修大法了，师父说过不收礼，我要听师父的话。我从学生那问出了家长电话，把东西送回去。家长不理解，我告诉她，我修炼法轮大法了，不收礼。我是唯一没有收礼的人，好友说我傻，白送还不要。可我是修炼人啊！我有修炼的人的标准。
在学校工作中，面对的考验很多。学校默许任课教师一科订一本资料，回扣归本人。我任六个班的课，回扣差不多是一月的工资。怎么办？不要钱，其他老师怎么看我？这实在让人头疼。最后我把钱拿出来买本给学生们做奖励，帮助孤儿院和家庭困难的学生，但钱还是没全花掉，我的心里很愧疚，和做的好同修比，差远了。
在单位有考验，在家里也面临同样的问题。我的丈夫在重点高中任教，福利待遇好，家长有钱有势的多，送礼成风。一到年节，家属楼就热闹起来。有一年年前，他的学生家长送来大米、豆油、整只羊，家长没来的，学生用信封装了一百元，由班长交给老师。丈夫告诉我后，我平和的和丈夫谈了我的看法，说：咱俩都是从农村出来的，能有今天我已经很知足了。我不图你升官发财，但咱们良心得放的正，谁挣点钱都不容易，咱可不能干那昧良心的事。咱们好几年没孩子，一生，就生了双胞胎，别人都说是咱们修来的，我希望你伸手收别人钱的时候，想想你的儿子，给孩子积点德。丈夫听后把钱退给了学生。是大法使我明白了不失不得的法理。
三、讲真相救度众生
正当我沐浴在修炼的幸福中，九九年邪恶的打压铺天盖地的来了。因为年轻，哪见过这阵势。回家，电视里全是污蔑，亲人施压，我痛哭不止。到单位，领导谈话，同事讽刺，逼写保证，一时间邪魔乱舞。在巨难面前，我违心的写了保证，这成了我修炼的污点，对那些逼我的人恨意难消，很长时间我都走不出这个阴影。
在我绝望的时候，同修鼓励我，我又满怀信心的走上了正法修炼之路。
1、在教学工作中证实法
我利用自己所教学科的优势，在课堂教学中证实法。比如讲到罗马帝国的衰落，我给学生讲尼禄的罪恶，焚烧罗马城，嫁祸基督徒，最后众叛亲离而死。凡是迫害信仰的最后都是以失败而可耻收场。当年的希特勒制造“国会纵火案”来欺骗人民，二零零一年天安门也有一把火，还被拍成了电影，不过名字叫《伪火》，你们知道为什么吗？接下去顺理成章的就讲了“自焚”真相。
我用这样的方式讲，包括公开课，学生非常愿意听，同事对我讲的也很感兴趣，因为没听过，都夸我有才。领导也挑不出毛病，因为我讲的是历史。其实他们哪里晓得，我的一切智慧都来源于大法。我的努力得到领导、同事和学生的认可，做公开课，代表学校参加省市比赛，虽然我几次被“六一零”（中共专门迫害法轮功的秘密机构）绑架、勒索，领导还是欣赏我，晋级，劳模，骨干，教学标兵，教学能手，省级学科带头人，哪样也没耽误。
面对邪恶的迫害，大法弟子在各自的环境中做好，展示自己的风采，世人就会看到大法的美好。
2、转变观念善待宽容学生
现在的学生独生子女多，自私、任性、不爱学习，很让人头疼。没修炼前，学生不听话，我总好发火，骂他们，有时气极了动手打，还要告诉班主任收拾。学法修炼后，我发现了这是变态的党文化意识——“以恶治恶”，没有善心，没有宽容。
“善者慈悲心常在”（《精進要旨》〈境界〉），我按照“真善忍”的标准善待学生。
我们学校孤儿院的学生多，这些孩子都经历过各种不幸，心理扭曲，暴力、仇恨，很难管。对他们我真心实意的关心，有病了，关照他们，给他们钱；过节了，带到家里，给煮鸡蛋，吃粽子；给他们买练习册及学习用品。在工作中，我对学生一视同仁，不歧视困难学生，也不刻意讨好家长有钱有势的孩子，因为我无所求。
在这世风日下的社会，我所做的，赢得了同事、家长、学生的尊敬。主任说：你可真行，要都象你这样就好了。学生们评价：某某老师最善良。
有了良好的氛围，为我劝退（退出中共邪党、团、队组织）做好了铺垫。我所教年级的学生大多数都退了，有的是整班的退。
最让我感动的是，我被邪恶绑架，“六一零”的人上学校调查，想陷害我。学校领导说：这位老师人很善良，有才，课讲的好，你问问你家孩子（公安局长孩子我教）。找班干部调查，学生就说我好，别的啥也不说。多么善良的孩子！
3、讲清真相救度众生
迫害发生后，我地资料奇缺，都是手抄大法经文。后来从外地拿，我负责接送传递资料，几百里外的山区同修看不到新经文，我又背起资料，辗转送去，一走就是一天，孩子小，全仗同修帮忙照看。漫漫的路途中，我也害怕过，但大法弟子的责任，促使我必须前行，同修在期待。
为了更好的救度众生，我和另一同修建立了资料点。从此我们这偏僻的小城，真相遍地开花，救度众生的效果非常好。有一次同修告诉我，说从花园出来，几个老太太边走边说：你知道咱们这为啥啥灾没有吗？（当时外地发生水灾和龙卷风）是因为人家法轮功保着咱们。世人明白了真相。
在救度众生中，有很多神奇事。有一年冬天，暴雪过后，交通中断，路面光溜溜的，一走一滑。我们三人决定利用这个机会，去郊区发资料，我们手挽着手，摸黑前行，就这样我还摔了个大跟头。深一脚浅一脚的发了几个屯子，同修大姐笑我，怎么发着发着人没影了，我说進院里把资料放窗台上了。当我们往回走的时候，同修说我们发过资料的屯子亮堂堂的。第二天，同修就听乡下来人说，这法轮功真能耐，这么大的雪，还来一车人发资料，路这么滑，他们怎么走的呀！因为我们是大法弟子，救度众生是我们的责任，我们有师父看护，我们是用心在做，什么困难也挡不住我们救人的脚步。
四、面对巨难 坚信大法 在魔难中前行
零六年，我帮助建立的镇里的资料点的同修被绑架，因为承受不住，把我交代出来。我也被绑架，因为不愿出卖同修，保护资料点，零口供，被残酷迫害导致高位截瘫，生活不能自理。从此，家无宁日。丈夫因为怨恨，对我形同陌路，冷若冰霜。伺候我的娘家妈，因为姑爷的冷遇，把怨气撒到我身上，连哭带骂，逼我去死。我都躺在床上了，恶警还来我家逼我交代上线，还到丈夫单位拿我工作吓唬他。
当时的感觉真是生不如死。身体上的痛苦，经济上和精神上的压力，同修的不解，恶警对家人的恐吓，所有的魔难一齐向我袭来，正象师父在《洪吟》〈苦其心志〉中说的那样：“百苦一齐降 看其如何活”。其中的酸苦只有亲身经历的人才能知道滋味。
修炼环境变了，往后的路我该怎么走？
在我最困难的时候，同修顶着压力，来家里和我切磋，出了这么大的事，就是执著心没去，现在最突出的就是怨恨心。你的爱是情，你的恨不也是情吗？“这个情要是不断，你就修炼不了。”（《转法轮》）我又反复学师父的“失与得”、“业力的转化”、“提高心性”的法，终于明白了，不是家人的错，是我的情没放下，觉的你是我的家人，你就应该对我好，情网越缠越紧。此后，我加大力度发正念，清除另外空间操控家人的一切邪恶生命与因素，善解与家人的恩怨。
人生如戏梦，只怪自己假戏真做，入戏太深。
“慈悲能溶天地春”（《洪吟二》〈法正乾坤〉），我转变了观念后，家人也变了，丈夫也收敛了很多，我妈也带上了护身符，凡是经我手的钱，我都印上讲真相的字，我妈去花。有时遇到说大法不好的，她就说人家。家里电炒锅不好使，她没好气的摁，我就讲万物有灵的故事，我妈拖着长声对电锅说：你乖，你快点亮吧，我再也不骂你了。再一摁，好使了。我妈这个乐呀，说，要是别人说我不相信，法轮功说的真灵啊！
虽然我走不出去，但我还有一双手，写文章、帮同修修改、发送稿件和三退名单……家里没有宽带用，我就求师父帮我，电信包片的人给我接了宽带，我如鱼得水，能及时看到明慧文章，同修的感悟激励着我，催我精進。
六年啊，两千多个日日夜夜，我绝望过，消沉过，在师尊的加持和同修的帮助下，风风雨雨中，我走过来了。师尊在《什么是大法弟子》中告诉我们；“越在无望中，可能希望就在眼前。越在觉的很无聊中，可能就是在建立你的威德。”
很多人都问我，你不觉的苦吗？
是苦，可师父说过“我再苦都是在神的路上”（《洪吟三》<神叫我为你奔忙>）。助师正法救度众生是大法弟子的使命，“我们已经知道了人为何苦 了悟了生命的归宿 明白了宇宙的成住 灌输不再是真理 迫害更不能使我变糊涂 正念使我走在神的路上义无反顾”（《洪吟三》〈义无反顾〉）。
有师在，有法在，与正法时期同在，做师父的弟子，此生无怨无悔！
合十！谢谢师尊！谢谢同修！