从教育孩子想到的


【明慧网二零一三年二月二十日】我在同事朋友面前,是一个宽厚文雅的人,可是在家里,我却是一个暴躁的家长,对孩子教育时,动不动就发火。在常人朋友眼里认为很正常:在外面压力大,不得不保持良好形像,回到家里就彻底放松了,表现当然不一样了。可是作为一个修炼人,这就是个大大的心性问题了。近段时间通过高密度学法,我对自己的执着有所认识,写下来,请各位同修指正。

第一个体悟,千万不能放松学法。我之所以成为双面人,就是疏于学法。因为工作缘故,白天上班,不能看书学法,晚上回家本应该学法,却经常找理由说今天太累,少学点,听讲法录音吧,不一会,直接睡过去了。长此以往,自身的执着没有放下,反而滋养的越来越重。原本那一个自高的心越发膨胀:我是家中的大王,谁都得听我的。看到孩子做的不如意,就要训斥两句,如果孩子顶撞一句,心里就极度的愤怒,非得骂个鸡犬不宁方罢休。这样一来,使得家庭气氛很不和谐。

在一次出手教育孩子后,妻子和我急了,甚至扬言要离婚。我当时心里很不是滋味,你管不了孩子,要我管教孩子,我管了,你却如此不讲理,我也不能示弱。于是叮当的吵了几句,不欢而终。

在学完法之后,我总结了一下自己现阶段的表现:骂人成了家常便饭,唯我独尊,全家都得听我的。以前我也不这样呀,为什么呢?师父在多次讲法中都强调向内找自己。冷静的分析后,我明白了,这一切都是给我提高的机会。孩子不听话,那一定是自己语气、用词、态度、方法出了问题,而不应该象常人那样以家长自居,向外推责任。长时间的把骂人当成管教方法,明显不合法理。师父讲的慈悲、和善、平和,自己好象一点也不沾边。修了这么多年,仍然误在其中,太不应该了,该加紧学法提升了!当我敲完以上这些文字时,多日来昏沉沉的脑瓜突然轻巧了。高密度学法的确荡涤我很多沉淀的坏物质,让我再一次深刻体悟到师父反复强调的“多看书”的重要意义了。

第二个体悟,时刻保持修炼人的状态。我在表现得恶时,我家的小姑娘(师父给她开了天目)事后告诉她妈,爸爸背后有个大魔在操控他。大孩子不听话时,小姑娘告诉我们,她背后有一只骷髅变的蓝猫,只要一拍她,她就不发正念了;用扇子一扇,她就做错事。师父讲:“在正法没到的空间中,有的时候大法弟子的一个想法比较正,就有一个正神或因素在起着作用,加持着他的正念。有的时候大法弟子互相配合不好,在发脾气、在生气,我就看到一些变异的生命,有的也是很大,在加强它,而且不同层次符合着不同低层次的层层不好的生命也在起作用,我不是讲善恶两面人都有吗?这样大家想想,当人念一出时起作用的因素就非常复杂。”[1]

孩子看到的情况和师父的讲法告诉我们,作为修炼中的人,我们要时时刻刻抑制自己思想中的魔性,用法理充实自己的思想,就是一个很好的办法。每当我们要生气发火时,要立刻警醒,不能上了业力或旧势力的当,“好坏出自人的一念”[2],提高与否全在于这一念。

孩子实际就是大人的镜子,大人的一言一行完全能影响孩子的言行举止,更何况我们是修炼的人。如果我们能珍惜这份缘,严格要求自己的一言一行,一思一念,自己做好,全家大法弟子也会共同提高。

不当之处,请同修慈悲指正。

注:
[1]李洪志师父经文:《大法弟子必须学法》
[2]李洪志师父著作:《转法轮》