小弟子:背法,归正自己的一思一念


【明慧网二零一三年三月十二日】七岁那年,我有幸得法。九年修炼中,虽然磕磕绊绊,也出现过因为懒惰而带修不修的状态,但从来没有放弃过,师父也一直管着我这个不争气的弟子。在此,仅把初三以来的体会写出来与同修交流,证实法。

一、通过考试不断的发现执着心

从小学二年级得法一直到现在,一直没有“修炼”的概念,只知道按妈妈布置的每天炼一套功法、学一节《转法轮》,就跟完成任务似的,这样的状态一直持续到初二,都没有意识到学法的重要。初一时我的学习成绩总是在班上前几名,也就更忽视学法,觉的只有多花时间在学习上才能取得好成绩。

可到初二升初三的那次期末考试,我第一次跌出了全班前十。那次考试对我来说记忆犹新,也就是从那时起,妈妈开始要求我背法,一天两页。开始我还在心里抱怨妈妈:你自己都背不出来,还要求我背,每天还背那么多。可是渐渐的我发现其实并没有想象的那么难,也不再把他当任务了,可是就在这个时候突然有一天,有一段就是怎么都背不出来,背了很久,后来在妈妈的帮助下我理解了这段法的含义,终于背出来的时候也恰好感受到这段法中师尊所说的:“如果每一层你能够看到这一层的面,而不是一个点,看到分子一层的面、原子一层的面、质子一层的面,原子核一层的面,你就看到了不同空间中存在的形式。”[1]

从这以后,我背书的速度也在逐渐加快,遇到事情也先用法理来衡量。初三开学一段时间,同学都说我像变了一个人。我也觉得自己的人生观也发生了很大的改变。

在即将面临中考的那段时间里,心理压力很大,总是想要是考不上重点高中该怎么办。在最紧张的学习时,我都先学法,炼功。在学法中我悟到这一切都是师父安排好的,而我们要做的就是信师信法,做好三件事。在后来的三次模拟考试中,我的心渐渐的平静下来,模考成绩开始稳定下来,考好了老师表扬的时候也不象以前那么骄傲了,而是想着师尊在说过“作为一个修炼者,在常人中所遇到的一切苦恼都是过关;所遇到的一切赞扬都是考验。”[2]心也没以前那么浮躁了,考试就再也没有出现什么粗心的毛病。

中考那三天,我的心异常的平静,一点也不紧张,和我上初二时看着别人中考时都好紧张的心态截然不同,我明白这是大法的超常。中考成绩下来,我考上了一所重点中学。

可是中考结束后我又放松了学法,总想着跟同学出去玩,想着同学毕业了以后很难再见面,心里还挺难过的。过后我才发现是由于自己的求安逸心和学法太少而出现了对同学产生的强烈的执著心。上高中以后,前一段时间状态一直不是很好,对初中的同学和老师的情一直在往起勾我的执著心,而我却还没意识到。

高中第一次月考成绩出来后给我的打击很大,这才忽然意识到这月考成绩是对我心性的一次考试,是伟大的师尊对我的点化,现在又开始大量学法,背《洪吟三》,才慢慢的又回到原来的状态。

通过自己的亲身经历,我体悟到修炼每时每刻都不能懈怠,更不能因为贪图所谓的安逸而迷失了自己。

二、在与常人交往中提高自己

就在上个星期,一个跟我玩的很好的同学突然不理我了,看我的眼神也很奇怪,当时我觉的自己没有错,还跟其他同学说。通过学法,才发现自己有一颗怨恨心,而那个同学也跟别人讲,说我大大咧咧。开始我还觉的大大咧咧没什么不好,觉得象她那样敏感活着都累。后来忽然想到师父在《洪吟三》中说过“对的是他 错的是我 争什么”[3]。慢慢的把心放下,向内找自己的不足,那个同学又开始找我说话了,也体会到同修在《明慧周刊》中交流的文章中谈到,在常人入戏太深,反而会被各种人心所牵绊住,跳出在常人中的这个角色,逐渐的放下执着,才能在返本归真的路上起到真正助师正法的作用。

感谢师尊的慈悲呵护,感谢同修的心得交流文章,才使我从小在大法中健康成长。

以上为个人修炼的一点体会,不足之处请同修慈悲指正。

注:
[1] 李洪志师父著作:《转法轮》
[2] 李洪志师父著作:《精進要旨》〈修者自在其中〉
[3] 李洪志师父诗词:《洪吟三》〈谁是谁非〉










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