也谈谈我家大法小弟子的修炼故事


【明慧网二零一三年三月三十日】女儿上小学六年级,正式走入修炼已经有三年了。小些时候,功课不是很紧张,经常跟我一起做证实法的事:大雪天,一起贴营救同修的不干胶,发放小册子、真相光盘,悬挂真相条幅,偶尔还一起去打真相手机。小家伙非常机灵,正念也强,开始是经常给我发正念,我去发放传单或悬挂横幅;后来我发正念,她去做,或者两人分头做。

师父鼓励我们,经常让她看到一些景象,要么师父法身站在天空,或者坐在莲花台上,要么有护法神跟随我们。一次,我進入楼内后,身后马上下上一道透明的门,我知道是师父加持,不让邪恶干扰;某年“五一三”晚上,去一个公园悬挂条幅,我俩骑着自行车,她说,我们前面的路就象大法真相的一张图片:一路铺满鲜花,飞天、小天使在前面飞,一直延伸向我们要去的地方。途中,我在一个天桥上挂条幅,她发着正念,就看到我的头顶上空一直有个大法轮跟随。师父的鼓励让我们知道做对了,而且要更加精進,做好弟子该做的事。

只要我有时间,就和她学法或者念法给她听,一起背诵《洪吟》,只要她背诵过的就不会忘,三本《洪吟》基本都能背诵下来了。有时候,她在那写作业,我这边读法,偶尔读错了一个字,她竟然知道,作业也做的非常好。

我白天上班,晚上要做大法的事,实在不能象一般孩子家长一样,花那么多时间管她,几乎晚上她写作业时,我是不在家的,只能回来后辅导些她不会的(他爸爸是同修,但在外地上班)。我也经常跟她交流,告诉她理解妈妈在做什么,你管好自己,就是在帮助妈妈了,并且每个明白真相的生命,也有你的功劳。更小的时候她说:妈妈,没事,我实在害怕,就放神韵。女儿是忠实的神韵迷,就像她自己讲,听到音乐,她就知道演员在跳哪个动作,而且每年的歌曲,只要她听几遍,就能弹奏出来,经常为我们伴奏唱大法弟子创作的歌曲。

现在孩子们的补习班很多,我一个也没给她报过。我想孩子的智慧是来自大法的,学好法才是最根本。在孩子三、四年级时,看到一个小同修的交流说,他的书架上的常人的童话书都是黑乎乎,只有大法书才金光闪闪。我就把除老师要求看的书留下,其他书籍都处理了。她喜欢的几套动画光盘,如《猫和老鼠》、《芭比系列故事》、《小鲤鱼历险记》等,我都是一点点让她自己“奉献”出来。我会用光盘做“法轮大法好”悬挂,有时会缺几张才够一套,我跟她讲明道理,她不能一下全放弃她那些光盘,就一点点来。我跟她商量,看她这次给我哪几张?那真是忍痛割爱啊,直到最后,把所有的光盘都变成了真相悬挂,我想那些光盘也会能有此用处而高兴的。

正式修炼后,常人的电视她就不看了,包括新唐人的常人节目。但是有关大法的会看,或者会从网上下载一些节目,比如她关注的神韵演员专访或细语人生中的其他专访故事。电脑游戏更是杜绝。所以女儿受到的污染相对就少,思想纯净,记忆力好,专注力好。她也发现班里很多同学经常谈论电脑游戏,上课注意力不集中,做作业也都是在应付,赶紧写完有时间好玩。和她自己相比,她背东西快,写作业就像她自己说,她要理解着做,做完一遍,也相当于又背了一遍。所以尽管没有参加啥补习班,成绩基本能保证在班级前五名。

上学期成绩稍有点波动,我想自己实在没时间管她,是不是得给她报个啥补习班的,后来看到一个同修的交流,她的孩子成绩不好,参加补习班也没管用,但学法后,成绩就上来了。我悟到,不能改变自己以前为孩子安排的修炼计划,但要保证坚持做到、做好,一定没问题。于是,打消了报辅导班,坚持每天和孩子按照她的计划,每周七个晚上做好安排,写完作业后,留半小时学法、炼功或者发正念,早晨时间来得及,也炼一套动功。保证做到学法、炼功、发正念,提醒她有机会就给身边的同学讲真相

在大法的洗涤中,孩子非常纯净,思想非常单纯,上六年级了,同学说她是外星人,因为她不知道张学友、刘德华是谁;大家喜欢的流行的东西,她却不感兴趣;不过同学又非常不可思议,因为她知道尧舜禹之前还有帝喾帝、轩辕帝,还有好多古人的故事等等,连老师都说她回答问题很有思想,与众不同。她的作文从小学就不用我操心,还拿过奖呢。在班干部里是最有威信的,拿同学的话讲:不是骂人、强加人,而是讲道理。这都是源于大法的指引。我们平时在家里经常播放传统文化故事、弟子交流文章,这已经是我们生活中不可缺少的部份了。我们真是浸在大法修炼的幸福之中,幸运无比,叩谢师尊给予我们的一切!

新学期一开始,小弟子经历了几个小考验。

1、境由心转

开学了,座次要调整。班里最调皮的男生被安排和她一座,她回来跟我愤愤的讲,该男生最爱说话,不听课,老干扰别人学习,烦死了。我说既然老师安排和你在一起,也是想让你帮帮他呗,如果不想和他坐一起,那你自己跟班主任说去吧。女儿气哭了,人家家长都关心孩子,就……

下午,她真去问老师了,老师回答说看看再说。这可真是女儿的执着了,每天中午回来都讲男生怎么烦她了,怎么调皮招惹前后左右的同学了……,我看这也不是偶然的,就开始引导她,咱们不动心,就是听老师讲课,他觉的没意思了,也就不说话了,也许他也听课了呢。女儿马上说,说的容易啊!尽管很为难,女儿也懂的修炼就得去修自己,于是真的开始不搭理男生,自己认真听课,要么就简单提醒他:别说话了!一天中午,回来兴奋的说:妈妈我做到了,今天没受×××影响,就听老师讲课了,而且我觉的这节课,我听的最明白!我笑了,赶紧鼓励就这样做。

接下来,女儿时好时坏,但没有了之前的抱怨。男孩就是不好好听课,周围的同学都烦坏了,一次。几个同学合起来去找班主任,要求调换位置。那天女儿回家高兴的跟我讲,我的苦日子终于过去了!×××被调到班里最厉害的女生那去了,而且还非常巧,我要求昕昕和我一起坐,她就来和我一起坐了。昕昕是班里一个最内向的女孩,很少有同学跟她讲话,每天都是静静的一个人坐在那里。开学不久,女儿给她三退了。头一天女儿还和我谈论起她,我建议女儿有机会多和她说说话,那是你的有缘人啊。

真是境由心转啊,自己心在变,环境就在变。

2、坦然过“名”关

新学期开始,要选区级三好生,全班举手表决,女儿和Z同学都33票。只能选一人,于是又选一遍,这次女儿28票,Z同学26票。可是班主任想让Z同学当,因为她妈妈每天都给女儿做题,期末成绩提升特别大。于是,班主任跟她俩说,你俩自己商量吧。女儿于是说那就让Z同学当吧,我小学都当过几次三好生了,Z同学还一次没当过呢,而且Z同学上学期比我考的好。于是Z同学上报区级三好生,女儿当了校级三好生。Z同学感慨的对女儿说:你心真大啊!

下课同学就议论纷纷,觉的Z同学得这个三好生不公平,应该是女儿的(之前两次考试女儿都是班里第一),不就是她妈妈帮她做题、多辅导她了吗?女儿听见了,心里很坦然;Z同学也听见了,说下次还考好,给你们看看!

中午回来跟我说这事,我非常鼓励孩子的做法,而且,女儿描述了一个细节:第二次投票Z同学没选女儿,而女儿依然选了她。我说这做的特别好,不管别人怎么做,咱有咱做事的准则。我也试探着问,有没有怨妈妈啊,如果妈妈也花时间管你,老师就不会这样了?女儿痛快的说,没有啊,当不当无所谓的了,妈妈有妈妈要做的事啊。

晚上的时候,自己却跟女儿翻搅,你们老师真有点过份,就是邪党的那种,自己有啥想法不直接说,让你们说出来她想要的,强加给别人自己的选择!女儿说,没啥啊,反正我都当过了。呵呵,我笑了,当事者没事,旁观者却愤愤不平了。

3、是你的不丢

周五放学早,女儿给我打电话,说告诉我一个对她来说还可以、可对Z同学来说不咋好的消息:区三好生还是我的。

原来,在审核申请表的时候,德育处主任发现Z同学在表上的历次三好生奖励栏里填的是“无”,因为小学她一次也没得过三好生或文明生。说得连续二年当过的才能当区级三好生。班里够资格的也只有女儿了,成绩及其它都够条件,又连续三年当过三好生。班主任也没啥说的了,改报女儿申请区级三好生。 最后副班长来句感慨:哎呀,绕一大圈子,不还是你嘛!

是啊,一次考验,也是一次论证:是你的终归是你的,不用争;另外,弟子的荣誉是神奖励的,是有标准的。










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