最后一课

【明慧网二零二五年八月一日】我是一名中学老师，今年教的是毕业班。我心里有一念，临毕业前，一定把我教的这些学生都救了。（当然救人的是师父）因为我返回讲台（我曾经被迫害，离开一线在后勤待了七年，后来要求回来上课），就是为了救度和自己有缘的众生。

毕业前的一个月，我就想着要抓紧跟学生们讲真相，心里还盘算着一天得讲十个才能讲完（因为在校时间只有二十天）。但是由于种种原因，只零零星星的讲了十来个。眼看离毕业还有十来天，我的心里越来越着急，感觉讲完二百来人有点来不及了，压力越来越大。就象有一块大石头压在心上。我一想这种感觉也不对，我这是什么心？向内找，突然间明白了，我这是完成任务的心！这是为了自己完成任务，这是私心，不是为了众生！还有着急的心，同时还夹杂着怕心和顾虑心！为什么这么多天才讲了十来个人，除了忙之外，就是还有种种顾虑阻碍着我，总是往后拖。

这时离学生毕业还有一个多星期，突然妈妈腰疼的厉害，需要住院动个小手术，大夫说只需要三、四天就能出院，我一听时间不长，而且妈妈确实疼的不能坚持，周一我只好陪妈妈去医院。就这样，那几天我奔波于学校和医院之间，还要备课、上课，还要管孩子，忙得不可开交，自然没有精力跟学生们讲真相。等妈妈出院时已经到了周四，这一周又要过去了，我知道这是邪恶在捣乱，干扰我给学生们讲真相。

我向内找自己哪里出了问题，被邪恶钻空子了呢？师父说过：“讲真相救度众生，旧势力是不敢反对的，关键是做事时的心态别叫其钻空子。”（《各地讲法二》〈二零零二年波士顿法会讲法〉）跟学生们讲真相这没有错，我的心态哪里出了问题呢？我继续向内找：我发现让我感到压力的是怕完不成任务的心，怕兑现不了誓约的心，怕最后万一讲不了将来后悔，留下遗憾的心，总之都是怕心、人心！做这么神圣的事，夹杂着这么多人心哪行啊？我必须去掉这些人心，不要这些怕心，不要有压力，最后我想顺其自然吧！能讲多少讲多少！

按照往年的惯例，学生18日中午离校，也就是下周三，我周二没课，周三的课都在下午，也就是说，距离学生离校，我只有周一下午一轮课了！这是最后一节课！

周末两天我一直在思考，怎么利用这最后一节课跟学生讲真相劝三退。有同修建议我用调查问卷的形式，我也思考了一下，如果用调查问卷，应该设计哪些问题，最后我觉的问卷的形式很多问题讲不清楚，师父让我们“讲清真相”，还得讲。所以最后我放弃了问卷的形式。

根据我前面跟学生讲真相的经验，劝三退很简单，因为我在上课时候，已经跟学生渗透了很多，包括共产党是怎么起家的，是怎么暴力革命、恐怖统治的，它树立的英雄人物是怎么回事、马克思是怎么回事，《共产党宣言》的内容、达尔文和《進化论》，还有东欧巨变、苏联解体等等。学生已经了解了很多共产党的真相，所以对于三退学生很容易接受，关键是怎么引到这个话题上来。我整理了几条学生的考前注意事项，但是先说什么后说什么、怎么说才能顺理成章还是没有头绪，我求师父帮忙，赐给我智慧，周日晚上和周一中午我又发了半个小时的正念，下午我就去上课了！

在第一个班，我先跟学生嘱咐了几件事，第一，最后要把课本看一遍。第二要每天坚持做题，一天不做就手生。第三，把做过的试卷整理成册，看看上面的错题。第四，考前要注意安全，不要出什么意外，安安全全的考完试。正好前些日子办公室的一个同事说了她儿子的事，我就利用发生在身边的例子，跟学生说办公室里一个老师的儿子，在中考前突然崴了脚骨折了，拄着拐進的考场，影响不影响发挥？肯定影响！后来这个同事总是说：健健康康的比什么都强！然后我跟学生说，平安比什么都重要，因为生命对我们来说只有一次，还说了很多，最后我看都要下课了，我还没说到正题上，总是感觉张不开嘴，不敢在课堂上公开讲这个话题，最后我一看必须得说了，不然以后没有机会了！最后才胆胆突突的说出来，让同学们退出共青团和少先队，不要把生命献给马克思，不要做马列子孙，要做中华儿女，入团和入队的时候都发了毒誓，必须废除这个毒誓等等。当我说这个的时候，有几个同学在笑，好象有点嗤之以鼻，其他同学的反映也冷淡，最后也没让学生们表态就下课了！下课后，我心里非常不舒服，觉的没有讲好，同学们的反应也不好，在课堂上这么大面积的讲不行，所以第二节课，我决定一个个的单独讲。

到了第二节课，在第二个班，我说完了注意事项，同学们都在自己准备课本，我在巡视的时候，就针对一个学习好的同学，先问他有没有入团，他说入了。我说你入的这是个马列组织，你知道吗？你想想，共青团、少先队、共产党，它们的老祖宗是谁？他说是马克思，我又说，马克思是哪国人，他说是德国人，我说你作为一个中国人，为什么要入外国人创立的组织？他睁大了眼睛，在认真的思考，我又说，你入团的时候，是不是在申请书上必须写“要为共产主义事业奋斗终身”？这就是让你为它献身，你得把生命献给它！你要把生命献给它吗？他说不要，我说不要做马列子孙，要做中华儿女！赶紧从思想上退出来，跟它划清界限，不做他的一份子，只有这样才能远离危险、远离灾难！他点头说嗯！我说，你班主任也是好心，觉的这是个好事，所以把这个机会都给学习好的，但是她不知道入了这个组织非常危险。他很认可。我没想到跟这个好学生讲三退这么顺利，最后不但退出了团队，还是经过认真的思考严肃的做出了选择。第一个同学给了我信心，然后我又跟其他人讲，都很认可，态度也很严肃。到下课时退了十三、四个人，剩下的我想再利用课间的时间再讲。

到了三节课，在第三个班，这个时候我已经讲的很流利了！还是先说了考前注意事项，然后落到注意安全上！告诉他们平平安安的考完试最重要。我们的生命最可贵，任何时候都不能做伤害我们生命的事，在生命面前，一切规则、规矩、责任都不值一提！同学都非常认可，课堂气氛也很活跃，因为他们感受到了我是真正的为他们好！这时一个同学说，我们政治课本上说了，让我们为了国家利益献出自己的生命！我一看正好，马上借着这个话题说：这句话本身就是反人类的！国家利益跟你有什么关系？没有关系！但是你的生命有几次？只有一次！然后我就趁机讲美国对待在战争中死亡的人是非常重视，而中国的战争拿着人肉当炮灰，鼓励人们拿着身体堵枪眼，根本不把人命当回事！但是生命对于我们自己来说是可贵的，你要为了国家利益献出你的生命吗？同学都反映很热烈，纷纷表示不愿意，还有几个骂上了！然后我笑着对他们说，可是你们已经献出去了！同学们一听都愣了，我说，来来来，我看看咱们班谁入团了，有六、七个同学举手，我说，让入了团的同学说一说，入团的申请书上说怎么写的？有没有类似“要为共产主义事业奋斗终身”这样的话？是不是还要照着这个宣誓？我告诉你们，这就是个毒誓！然后我趁机说，任何情况下都不能发毒誓！同学们之间开玩笑也不行！什么“我要说假话就天打雷劈”之类的！无意的也不能说！

这时有一个同学大声说，我们知道，每到周一升旗的时候，老师（指我）从来不举手！（我们学校每周一大课间升旗，全体师生都参加）我说对，还有你们小学的时候都戴过红领巾，入了少先队，都要宣誓！而且你们是自愿入的吗？都说不是，我说都是强迫你们入的！有同学说，不戴（红领巾）不行！我又问谁说一说，加入了少先队、共青团为什么危险？有同学说把生命献给它了！我说，除了这个原因，谁还知道它为什么危险？没人回答，我说上课的时候我们都知道了，共产党从夺取政权开始，搞了多次的运动，三反、五反、镇反、大跃進、人民公社化运动，还有十年文化大革命，你们知道历次运动中国的非正常死亡人数有多少人吗？八千万！这是个什么概念？南京大屠杀，中国同胞被杀了三十万，我们已经觉的是天文数字了，而八千万是三十万的多少倍？这个组织害死了这么多的人，必然要受到上天的惩罚，而你却是这个组织的一份子，你说你危险不危险？打个比方说，有一艘大船，已经破烂不堪了，漏洞百出了，马上就要沉了，而你还在船上，那你该怎么办？同学们都说“跳船！”我说：对！只有逃出来才能远离危险！躲过灾难！现在都从思想上退出来，废除那个毒誓，不做马列子孙，做堂堂正正的中华儿女！没有人反对，我又進一步确认，有没有不愿意退出的？举手！没有一个人举手。我知道他们都做出了选择！然后我又讲作为一个中国人，根本没有知情权，三年疫情死了多少人我们不知道，还讲了胡鑫宇案，媒体怎么愚弄民众，还提到了活摘器官，有同学也听说过，大家反映都很激烈，我提醒同学们以后要注意保护自己。这节课很快过去了，我想大家都明白了！

第四节课，是我代课的一个班，这个班我八年级的时候教过他们，九年级换成了别的老师，离毕业前大约两个月，那位老师突然摔了一跤手腕骨折了，学生们纷纷来找我给他们代课，我也想去救这些跟我有缘的生命，所以那位老师请假后，我一直给这个班代课。最后一节课就是他们班。这时再讲真相劝三退已经轻车熟路了，当我说到他们加入了少先队和共青团就是把生命献给它，该怎么办？这时有几个同学说“只能三退保平安了！”我一看有人知道“三退”，那就更好说了。当我说到这艘破船马上要沉了，必须赶紧逃离才能保平安时，有一个同学甚至要鼓掌。全班同学也都明白了，让他们从思想上退出来时，没有一个人表示有异议。我又讲了很多中共的历次运动，东欧的巨变、苏联的解体等等！一节课顺利的结束了。

下课后，我想到有几个同学知道“三退”，是不是有同修已经跟他们讲过了？为了别重复退，我把其中一个同学叫来问这件事，原来他们是从网上通过破网软件看到的，并没有同修给他们做三退。后来这个同学又找到我，说看到网上有一本书叫《九评共产党》，想看，问我有没有，我说有，除了这本书，还有《共产主义的终极目的》等书。他非常高兴！我说，你们几个人，需要几本，他说有四、五个人，我说我都可以给你们，但是得中考完了之后，不能影响了考试，他满口答应。真为这几个明白真相的学生高兴！

因为第一个班，在课堂上我没有明确的让他们表态，所以我利用最后这两天，零零散散的挨个的问他们，从思想上退出少先队或共青团，大家都表示退。最后，我问一个单独在一个座位上的男生，这个男生笑着说，老师，你都跟我说三回了！我汗颜，因为人多，记不清了，我笑着说“这不是怕把你落下吗！”

还有第二个班，因为课堂上只讲了十多个人，剩下的我利用课间，在校园里，在班上，跟他们三个五个的说，一共五十多个人最后剩五、六个，这时候感觉再找机会不好找了，就想，不然就剩下得了，就想放弃。

没课时候我拿起《各地讲法二》，打开夹书签的地方，正看到师父说：“所以讲真相的事每个大法弟子都得重视起来，这是你们最应该全力做的最伟大的事。众生的被救度，你们自己对映的天体的圆满，都在其中。大法弟子人人要做，不放过一切机会。”（《二零零二年华盛顿DC法会讲法》）师父的这句“不放过一切机会”一下子点醒了我，这不是点化我不让我落下那几个学生吗！我赶紧来到教学楼，找机会找那几个同学做了三退。直到学生们最后一天离校，举行毕业联欢，有三个转学的同学也回来参加了，大家都在合影，或者签名，我在闹哄哄的现场，和这几个同学悄悄的说了三退保平安。最后这个班几乎所有的同学都做了三退。

最后离校的时候，看着这些学生拿着行李，排着队走出校门，我的心终于落了地！过程中有很多做的不完美的地方，最大的遗憾是只给学生讲了三退，没有讲大法真相，希望以后能做的更好！

层次所限，如有不恰当的地方，请同修们慈悲指正！谢谢师父！