大学教师讲真相以及做资料的一些体会

【明慧网二零二六年一月九日】我是一九九八年读高中时得法的青年弟子，现在四十四岁了。得法前，我是班里有名的“病秧子”，每个月几乎一半时间在吃药。得法后，真正体会到了无病一身轻，对师尊的慈悲救度感激不尽。

一九九九年“七·二零”迫害开始后，因家人同修被迫害，所以没有了集体学法环境。我独自学法的环境直到二零零九年师尊安排我见到岳母同修后，才得以改变。当时见到师尊法像的一刻，真是开心极了，有第二次得法的感觉。通过明慧网，我下载了全部大法经书，逐渐跟上了师尊的正法進程。

我的工作是大学教师，讲真相的对象主要是大学生、教师同事和企业工程师。邪党对大学的管控是非常严格的，现在它们把大学已经变成了给大学生灌输邪恶理论洗脑的地方。随着另外空间邪灵的不断消减，表面的邪恶因素越来越坏，近些年，学校不断出台思想政治方面的洗脑政策，企图毁掉大学生群体。个人觉的身为高校的教师同修，应该形成整体，多交流传递在学校讲真相的经验，走正师尊给我们留的路，多救众生。下面是个人在师尊的点化与加持下走出的几条小路，其中的经验和体会与同修们交流。

一、讲真相

由于学校监控设备非常多，我讲真相除了采用直接方式外还采用间接方式。直接方式主要是给教师、工程师和学生发真相信；间接方式主要包括：在图书馆里发真相资料；在课堂讲传统文化故事。所用真相资料都源自明慧期刊网，如：《真相》、《明白》、《天赐洪福》、《绝处逢生》、《金种子》、《慧声》、《祝你平安》等。无论发放真相信、真相资料或讲传统故事都提前求师尊加持，并替众生感谢师尊的慈悲救度。

（1）真相信的发放

学生的联系地址相对比较好获得。每年学生毕业时，学生工作办公室都有学生的就业单位信息，可以随时去查看，顺便拍下信息。但要注意：里面有些是为了提高就业率做的虚假信息，得提前打听清楚。尽量先给在企业就业的学生发信，因为现在很多企业经济状况不好，可能整月不发或少发工资，很多学生在这样的企业工作不了几个月就会选择跳槽，如果发晚了，可能就无法收到。

给教师发信建议不要大量发到学校，尽力找到教师的联系地址，单独给他们发。虽然地址较难获得，但是我们有师尊的加持，终究会找到。师尊告诉我们“弟子正念足　师有回天力”（《洪吟二》〈师徒恩〉）。我求师尊帮忙，终于在疫情期间获得了教师们的地址信息统计表，一下就解决了这个问题。

还有一些学术圈的教师、学者或企业工程师，他们的地址可以通过参加学术会议得到。

真相信的内容近几年多采用明慧期刊网的《祝你平安》，有时针对收信人的身份可以附加一些单张。

（2）真相资料的发放

在图书馆内可以到各个书架区域发放真相传单或期刊，但现在的图书馆一般摄像头很多，需提前了解一下监控区域的位置，避开这些区域后再发放。

（3）传统文化故事的讲授

我在师尊《各地讲法十五》〈二零一八年新唐人与大纪元法会〉中读到：“我们媒体要以传统文化为基点，以普世价值为基础”。个人悟到课堂也可以承担媒体的角色，给学生讲一些真正的传统故事，为学生们以后了解真相或走入修炼做铺垫。

给学生讲的故事一般取材于希望之声电台或新唐人电视台的传统文化故事，如《神传文化》、《笑谈风云》等，把故事揉在课程中或课下与学生谈话中，教给学生做人的道理，告诉他们什么是真正的“善”、“忍”、“仁义”和“正气”等，同时以身作则教给他们用“善”处理问题。

二、做资料的体会

在二零二一年底，由于疫情封锁，在同修处取资料变的越来越困难。因此我和家人同修商量共同建立了家庭资料点，供全家同修发放资料使用。我们的第一台打印机是手动双面喷墨机，后来改用效率更高的自动双面打印机，自动双面机翻面打印时几乎不错，建议同修都用自动双面机。

做资料会面临很多问题，如：购买耗材、小故障的维修等，多年来虽然遇到一些困难，但都在师尊的点化和加持下顺利闯过了，从没有耽误过资料的供应。“明慧网资料点园地”、“天地行文库”的文章中有很多是维修或维护机器的经验分享，比如给墨车换润滑油等，多参考多动手实验，逐渐就会掌握这些技术。现在每周的期刊印量平均40多本，其它资料按需印制，资料点已经顺利运行了三年半的时间。

个人体会到，不断做资料的过程就是不断提高的过程，也是不断配合同修们讲真相的过程。家庭资料点用耗材虽然也不少，但与大资料点比相对少很多，购买渠道的选择可以相对自由些，能够长期运行。因此考虑到减轻大资料点的同修压力，建议有条件的同修建立家庭资料点。

以上是个人的一些体会，如有不在法上的地方，请同修慈悲指正。感谢师尊慈悲救度！也感谢同修的鼓励！