我和孩子们

【明慧网二零零八年十二月二十二日】我是教幼儿园小朋友兴趣班的一名男教师，与不同幼儿园的小朋友相处已经有四年多的时间了，在大家眼里是一个娃娃头。我想和在幼儿园上课的同修们交流一下，我们不能忽略了正确的引领孩子们，这过程也是我们修心的过程。

我的教学内容很枯燥，是计算方面的，孩子年幼，好动、贪玩、调皮，我总是想尽办法吸引他们的注意力，最主要就是让他们在有限的时间里掌握教学内容。我也很尽心的了解孩子，和他们玩，孩子们都很喜欢上我的课。也许我对孩子是有很多情的吧，我非常喜欢他们，干净、单纯、天真可爱。初期总是想着怎么完成教学任务，怎么让家长满意，怎么让孩子们学的轻松、开心。

随着后来学法的深入，我知道给予孩子们最好的就是传输美好的传统文化给他们，让他们拥有更美好的心灵。可是有时做起来并不容易，教学时间很紧，孩子也坐不住。我尽量的抽几分钟时间给他们讲故事，当然很多都是我根据需要自编的一些小故事，目地是避免孩子们被不好的教育方式带偏。我发现现在的小孩子很多都喜欢动画片里的那些暴力形象和角色，都有明显的争斗心。

我想让孩子们记住“真、善、忍”，他们老是记不住，一起念可以念完，分开单个的念就不行了。我就给孩子们讲：老师最喜欢的就是不撒谎，说真话的小朋友，这样的小朋友是真正很乖的孩子，这就是说真话的“真”，真聪明的“真”。我还举例子告诉孩子们什么样的小朋友是善良的小朋友：帮助他人的行为就是善良的行为，和别的小朋友一起分享玩具和书本也是善良的表现。生动的例子可以让小朋友们能很直接的了解善良的表现。告诉孩子，这就是善良的“善”，他们记起来就快。讲到“忍”时，主要给他们讲怎么和小朋友好好一起玩，不欺负别人，被别人欺负了要坚强，然后举些平时小朋友在班里常碰到的打闹的行为，教会他们如何宽容的和大家相处。碰到被欺负时，要用心想想，不应该和别人打架，看到比自己小的小朋友也不能欺负他们。

我板书在黑板上的时候，字写得大，而且端正，可以让孩子们临摹。当然具体的课堂内容更具体和丰富。我发现用的时间不多，而且孩子们出奇的安静和专注。我想他们幼小的心灵是装進了“真、善、忍”。

有时孩子们整齐又大声的在班上念“真、善、忍”，那时我心里很高兴，但人心上来时也会顾虑，怕心也起来了。有时别的老师会来看我怎么教，本来是很好的证实法的时候，把握不好就会犹豫不决的。后来几乎我带的每个班都教会了小朋友们认识“真、善、忍”，也会越做越好的。

另外，幼儿园会挂邪党血旗，我们也别纵容它们继续影响孩子。我在每个幼儿园都发正念，不让挂旗帜，有时直接给园长说没必要挂血旗。后来每个幼儿园都取消了。总体感觉是，只要有心去做，一切都会变好起来。

不当之处，望同修慈悲指正。