青少年弟子证实大法

Twitter Facebook 转发 打印
关注度:
【明慧网二零一三年十二月十八日】有一天我在梦境中看到:湛蓝湛蓝的天空,清透无比,有几座高耸入云的雪峰,最高的雪峰上有一座很大很高的楼,楼里有很多房间,住着很多人,我也在那里住着。有一天,一个声音告诉我,让我下山去做一件什么大事,到时很多人也会去的。我想也没想,就背上书包、推着自行车下去了,一边下走,一边感觉到身边许多人(有一部份人留在家里没去),浩浩荡荡的,我们穿越层层宇宙,越往下走越黑暗,什么也看不见了……然后我就醒了。

妈妈是大法弟子。我从四岁开始在大法中修炼,今年十四岁了。我上小学的时候,因为时间充裕,学法较多,比较精進,几乎所有的大法书都看过一遍。在学校里给同学讲真相;在方便的时候,用数码相机的录像功能把学校贴在墙上的好多班学生名单录下来,让妈妈给这些学生邮真相信;跟着妈妈上很高的楼发真相资料;乘出租车、在路上走有机会也讲真相、发资料。那时觉的都是很自然的事、是自己份内的事。

随着升入初中,一切发生了变化。

我升入的是全市最好的初中,对学习抓的特别紧,作业极其繁重,人们开玩笑称我校为“第×监狱”。许多学生望而生畏,不敢上我校。而我因为小学松散惯了,一时不适应紧张繁忙的中学生活,经常半夜才能写完作业,学不上法,成绩自然也不理想。越不理想,越在学习上下功夫,越学不上法。我心里也很着急,妈妈多次督促让我先把法学了,再做功课,也许会事半功倍。可我没有认识到,每次都等到繁重的功课做完之后才学法,学了一点就睡着了,效果可想而知。法学不好,正念自然不强,有时也想讲真相,就是开不了口,自己也很着急。

初一后半学期的时候,学法稍微跟上一些了,责任感使我开始尝试给同学讲真相。由于政治课本上有关于“自焚”的事,因此除少数了解真相的同学外,大家对大法普遍敌视。第一次给同学讲真相时,并没有讲太多,只讲一点儿,他就拒绝接受。这使我很受打击,于是很长一段时间都琢磨怎么讲才能突破。现在想来还是法学的少,自己的状态不是很好,影响了讲真相的效果。

后来局面打开了。情况是这样的:由于我的时间紧,很难有大块的时间学法,所以,我就每天带着袖珍版的《转法轮》,在学校只要有空闲的时间,我就学一会儿法。有一天,一名同学见我在看书,就抢过去看,然后他问我:“法轮功?”我点头说是。之后他就坐在我旁边听我讲真相。

有一天,同桌也看到我的书,很好奇,就来看是什么书。然后她问:“你学法轮功?”我说是。她告诉我,上次有个人也告诉她“法轮大法好”,但她不太明白,问我:“什么是法轮功?这个功怎么炼?”由此我发现许多人只是大概的知道大法和三退的事,具体的基本真相还不太了解。于是我向她说,法轮功并不象电视上说的那样,给她讲了法轮功究竟是什么。她明白后,老师就给我调座位了。我知道这是让我再给下一个同学讲。

我前座的同学向我要书,说他要学大法。我就把我的书给了他。过了一段时间我问他,看书没有?他说:已经看了三遍了。嘿,我又多了一位同修。

有一次,我带着真相币到学校,课间的时候,一同学见了,就大惊小怪的拿去看,弄的在教室的同学都来看真相币上的字,大家也就都知道我是炼法轮功的了。我心里先是有点惊慌,然后就镇定下来,发正念,立即觉的自己高大无比,不好的物质马上无影无踪了。我借机给班里的同学讲真相,同学七嘴八舌提问题,我就给解释,教室里一时热闹非凡。当时数学老师在屋内,见状笑了,开玩笑的说:“叫人啊,班里出了法轮功!”其实她是给我解围呢。

上课铃响了,大家都回到座位上课了。

我那位学大法的同学,经常到我的文具盒里翻真相币看,吸引了不少同学来了解真相。我发现,一讲完周边的同学,老师就给我调换座位。我从内心感谢师父的慈悲安排,让这些同学都能了解真相得救。

随着我逐渐长高,自己可以骑车了,上初中后,我就不再用妈妈送我上下学了。也有了独立办事的能力。小时候我就很自立,只是那时年龄小,体力不行。现在,我们学法小组要买什么东西,我背着书包,骑着我心爱的自行车就去买。我给同修买过插卡音箱、优盘、打印纸、切纸刀、鼠标、墨水等,有时还去灌粉;帮同修上维修部修理MP3等等,为减轻妈妈的负担,使她有时间做更需要她做的事。当然能为同修服务我又高兴又自豪。

另外,我发现,每次做了这样的好事回来,都有意想不到的好吃的等着我,我知道那是师父对我的鼓励呀!我也很不好意思,我只做了那么一点事,师父就赐给我那么多。

现在我上初二了,师父多次点化我要精進,不要落下。我摆正了学法和学习的关系,学法是第一位的,学好了,心性好了,成绩也上去了。

现在我明白了文章开头提到的那个梦,那个声音就是师父的声音,呼唤我们下世救度众生,有很多同修象我一样下世去做救人的大事。我背着书包、骑着自行车就是以学生的身份来到人世助师正法。

以前我不知道抓紧,浪费了许多宝贵时间。我决心从现在起,精進不停,兑现自己的誓约。努力做好三件事,争取满载而归随师还。

这是我现阶段的一点儿体会,不当之处,请同修指正。合十。

本文章或节目明慧网版权所有,非盈利转载请注明
来源明慧网,并包含明慧网原文标题及原文链接。