全校最乱的班变成了优秀班

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【明慧网二零一五年三月三十日】我是在二零零八年十二月八日开始修炼大法的,才刚认同大法好,师父就让我领略到了大法的威力和神奇,纠缠了我十七年的附体不见了!

为了解除附体的纠缠,我曾供过佛像,有时间就去住寺院,也信过基督,乱七八糟的大仙看过无数,不但没能真正把我解救出来,反而越来越严重,越来越危险。就在我被附体魔得要没有气了时,一位大法弟子来到我家,给我讲了大法真相、办了三退。我只念了五句“法轮大法好,真善忍好”,附体就逃之夭夭了!瞬间,身体轻松了,头脑清醒了,走到外面,看见天空是那样的高远,风儿吹在脸上是那样的舒爽。

当天晚上,又让我看到了满天空都是五颜六色的旋转的法轮。第三天的晚上,来了四个穿着白大褂的医生围着我给我做了卵巢囊肿、阑尾炎和妇科的手术。十七年的神经衰弱也消失了。至此,我彻底相信了法轮大法是真正的正法大道,我决心跟着师父一路修到底,再也不用东奔西跑的寻仙问道了。

我是教师,以前对学生严肃、严厉、外加训斥,偶尔还动动手。因为动手,曾经被校长强迫给家长赔礼道歉,花钱摆平。

学校的女校长是出了名的工作狂,争强好胜心极强,学校的各项工作在所在的小县市总得是特别突出的。尤其在成绩方面,要求更高。我刚来时,因她不相信我的教学能力,给我分到幼儿班教学两年(校长出过两次数学卷子,摸我的底)。我在与幼儿班其他老师相处时,我时时用大法要求自己,处处为别人着想,与其他老师和睦相处,工作任劳任怨,从不议论别人,不争名利,热心帮助别人。时间一长,校长发现了我的优点,把我调到三年级任教。

可当时这个班是全校最乱的班,任教的数学老师由于觉得学生成绩太差,到时没法向校长交差,就调离了这个学校。别人都了解这个班的情况,所以谁都不接这个班。我想任何事情都是有因缘关系的。我悟到是师父想利用这个班让我证实大法的超常,弟子一定努力。

回到家,我独自上火、忧愁,这个烂班,累死也教不好啊!何况我以前脑供血不足,经常偏头疼,最怕有人听我课,这以后听课是经常的了,到时考不出好成绩,校长的脸够看的不说,证实不好法还得给大法抹黑。怎么办呢?心里请师父帮帮我。

带着这种沮丧的心情進入了梦乡。梦中我看到师父给我换了一根脑血管,从那以后,我偏头疼好了,记忆力比以前还好,精神状态也特别好。

但两个月过后,我的脾气开始爆发了。学生不爱学习,不写作业,上课乱糟糟不听课。虽然修炼了,知道了师父说的“有人管孩子也发火,简直吵翻了天,你管孩子也用不着那样,你自己不要真正动气,你要理智一些教育孩子,才能真正的把孩子教育好。小事都过不去,就发脾气,还想长功啊。”[2]说的就是我。懂得了“失与得”的道理,应该善待学生,可看着眼前这帮混世魔王,我还是恶习难改,有时为了提醒自己,手背写上“忍”、“修炼”等字,可发起火来,也不看手背呀!过后,自己那个沮丧。有一次,刚发过火,脑子里响起一个声音:“怎么就过不去这一关?”是师父在替我着急。可我真的是努力克服,也控制不住。

师父看我诚心改过,帮我拿掉了那个不好的物质,又加持我上了一节课。那一节课我自始至终慈悲的微笑着,学生们全都聚精会神的认真听讲,连我自己都奇怪自己的状态怎么这样好,看着眼前的每个学生都那样可爱。下课后,就连平时不学习、总也不写作业的几个学生都围着我问一些难题。我感受到师父说的“其实慈悲是巨大的能量,是正神的能量。越慈悲这个能量越大,什么不好的东西都能解体掉。”[3]

从那以后,我就极力的模仿那节课的方法,追求那节课的效果。之后我能与学生友好相处了,再加上我站在学生的立场上纠正了班主任的一些不良做法,改变了班级不正的风气,学生对我更加信任,都很愿意上我的课,有时间都围着我说东道西,我也利用这个机会引导他们按“真善忍”做好人。

有了融洽的关系,我逐渐的渗透给学生“神”、“佛”的概念,有的学生不相信,我就举一些常见的例子引导他们,最终全班学生都退队了,让他们常念“法轮大法好,真善忍好”。每次上课前我都让学生默念十遍“法轮大法好,真善忍好”,学生因为爱护我,没有一个泄密的。有的我发给他们神韵光盘,有的带着护身符,有个小女孩白天经常念“法轮大法好”,有一次梦里遇见妖魔要害她,她念“法轮大法好,真善忍好”妖魔被除掉了。从此,学生更相信神佛的存在。

从我任教这个班后,学生几乎没有因病或者意外耽误上课的,而同样的平行班在每次流行病中,班级都有很多学生缺课,有一次竟高达三分之二缺课。

班级的变化是有目共睹的,每天的间操时间,我班都是全校瞩目的对象,赞扬声、感叹声,充满了校园,我班的优秀学生越来越多,成绩也越来越好,最乱的班变成了优秀班。

我接手时,学生数学成绩才六十多分,被平行班落下十几分。同时,我自己的孩子正在读高三,加上我唯一的哥哥刚刚出了车祸。这些事情一起压向了我。但我凭着对师父的坚信,为了证实好法,我就每天按部就班的,早起炼功、发正念、做饭、上班、晚上学法,课间和休息日讲真相救人。

等到五年毕业时,我教的数学成绩比第二名的全市“第一实验小学”高出近十分位居第一,也打破了往年与第二名相差甚微的记录,给学校保持住了连续十年全市数学第一的好成绩。我的孩子也在高考中以优异的成绩考取了名牌大学。

注:
[1] 李洪志师父著作:《各地讲法七》〈二零零六年加拿大法会讲法〉
[2] 李洪志师父著作:《转法轮》
[3] 李洪志师父著作:《各地讲法九》〈二零零九年华盛顿DC国际法会讲法〉

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