台湾区辅导员学法交流 内修自己 整体提升(图)

更新时间: 2018年07月31日
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【明慧网二零一八年七月三十一日】(明慧记者夏昀、孙柏台湾台北采访报道)二零一八年七月二十八、二十九日,来自全台及金门、澎湖外岛等地的部份法轮功区辅导员,聚集在台北剑潭青年活动中心举办一年一度的学法交流。这些在台湾各地热心为学员提供义务服务的区辅导员们,将自身在个人修炼、协调整体时,如何提升心性、补足整体,并在困境中创造环境的经验与体会做分享交流。

'图1:来自台湾各地的法轮功区辅导员,二零一八年七月二十九日清晨在台北剑潭青年活动中心集体炼功。'
图1:来自台湾各地的法轮功区辅导员,二零一八年七月二十九日清晨在台北剑潭青年活动中心集体炼功。

'图2:接连两天,台湾各地的区辅导员一起学法、交流修炼心得。'
图2:接连两天,台湾各地的区辅导员一起学法、交流修炼心得。

放下自己事情转变

区辅导员在义务协调整体的工作时,难免遇到矛盾、批评。家住台北的黄女士提到,自己在做协调工作时悟到,遇到的事都是在修自己,“当放下自己时,事情就转变了。”她分享了两个最近的例子。

黄女士说,在推动用手机讲真相的项目时,需要有人去做技术的研究与突破,但是遍寻不到合适的人选,对技术不熟悉的自己,只好硬着头皮去做。一方面得做协调工作,一面又要花很多时间做研究,心里难免有抱怨。但是当她从法中悟到,地上的石头踢来踢去没人要,但修炼人就捡那石头,她现在做的没人要做的工作,不就象捡那石头吗?那应该是高兴的事,于是她转变了心态。就在心念转变之后,技术立刻获得突破。

没过多久,一位年轻的学员多次抱怨按照黄女士提供的技术,两支手机都无法处理好,学员埋怨“做了多次都不行”。她向内查找自己,别人都行的方法,为何只有他不行,是否对学员有看法。她重新审视一次自己,并静下心来听学员的叙述,接着主动帮他发正念清除干扰,没多久手机都成功了。她体悟到,“事情僵在那里,是自己的人心在挡自己,唯有放下自己,事情就转变了。”

补足他人整体提升

长年在台湾著名景点一零一大楼讲真相的学员罗先生也谈到了,调整自己,去补足他人,整体状况就会改善。

罗先生描述在景点讲真相时,有个别学员的言行状况较多,造成其他学员对该学员有意见。他多次与其交流、沟通,但是没多久又恢复原状。他意识到自己对该学员的负面思想,决心要用很善的念头来面对。于是他开始调整自己,“多去看他的优点,不要对他有负面的看法”,只要出现对学员负面的想法,就立即清除它。他要求自己,对学员的态度、口气都要柔软,看到做得不好的地方,就默默的补足,并善意的提醒。

接着罗先生发现,该学员的行为改善了,整体也更稳了。他理解到,任何事都不是偶然的,出现问题,都是有需要修去的人心,如果没修去,状况就会继续出现。

来自台中的郭女士对此也深有体会。她谈到在做神韵的推广协调工作时,有位负责播放影片的学员,他的电脑几次在重要场合播放时出现问题,虽然她也询问、关心学员的情形,但状况时好时坏。后来她意识到自己有怕麻烦的私心,认为电脑是技术员需要处理的问题,跟自己没啥关系。“他的事就是我的事,我不能有怕麻烦的心。”于是她主动约学员,要将电脑带回来亲自处理。就在她跟学员约时间拿电脑时,发现学员已经主动找电脑技术员,而技术员也郑重其事的检查,并处理了状况。

“任何事都不是偶然的,出现问题,要能修自己,去补足整体。”郭女士深有感触地说,在这过程中自己会提升,而整体会更好。

突破困境开创救人环境

多年协调国父纪念馆真相点的刘女士,则分享了开创讲真相环境的过程。刘女士提到,原本在馆内停车场给游客讲真相,但因馆方改变了停车规则,于是决定将真相点挪到馆外。初期遭遇到很多困难,相关单位都来关切地点的使用问题。她想到,师父教导我们,“讲真相是万能的钥匙”。于是她找到附近所有相关的机关、民意代表,去讲述关于法轮功的真相,讲述为何要在那里给大陆游客讲真相。

她坚持不断的去讲,去让人们了解。过程中遇到善心人士的指点、明白真相的人帮助,终于申请出合法使用的场地,开创继续讲真相救人的环境。

刘女士表示,在这个真相点参与讲真相的学员也很了不起,他们每天亲切的和过往的人们打招呼、问候,人们也在观察着他们。一日,一位经常在附近走动的老太太对他们竖起了大拇指,并说:“我们观察你们很久了。”学员的善改变了环境。

老年学员许女士也分享了在同修的协助下,以及自己的坚持下,如何开创更好的修炼环境。她描述,因为必须带幼小的孙子,所以不太能走出来参与集体的活动。但同修主动邀约她每天一起线上学法两讲,她本认为做不到,但在努力下,她坚持做到了。过不久时间,又有同修来推动她打电话讲真相,她也答应了。接着她开始走出家门,带孙子到学法点学法,最后同修甚至鼓励她担任了区辅导员,来服务其他学员。

许女士认为,这过程虽然辛苦,但因为有同修的协助,这样一步步的往前突破,一步步的坚持走下去,她为自己开创了更好的修炼环境。

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