谈学法中的几个影响得法的问题

【明慧网二零二五年十一月二十五日】我是一名“七零后”，一九九五年开始修炼大法。三十年的修炼历程，无数次见证了大法的神奇和师父的伟大。今天我把自己修炼中对学法的认识与同修们分享。

其实每个同修一路走来，走过大大小小的关难。因为每个人的生命来源、特点、业力的大小等不同，造成了错综复杂的修炼情况。有的同修走的很艰难；有的同修越走越平稳、越轻松；有很多同修长期处于各种魔难中走不出来；也有很多同修被邪恶夺走了生命，造成了很大损失。

难道这些关难真的有那么巨大、那么难以逾越吗？其实不是的。师尊早已在讲法中给出了答案，师尊讲：“法理能解决你的一切问题。”（《瑞士法会讲法》）“法能破一切执著，法能破一切邪恶，法能破除一切谎言，法能坚定正念。”（《精進要旨二》〈排除干扰〉）

通过上述几段讲法，我认为答案已不言而喻，法可以解决我们所有的问题。换言之，是自己学法上出现了问题，没学好法，不会学法，不得法，才被邪恶生命钻了空子，使关难变大，过关难度增大。

有的同修可能不赞同这个观点，遭受严重迫害的同修有很多学法很积极，每天都在坚持学，甚至学法数量很多，三件事都没落，看上去很精進。但是如果和这些同修深入交流学法的问题时，就会发现他们虽然学法数量不少，但是学法状态和得法效果并不好，只是在坚持一种学法形式，学法时并没有完全溶入法中，学法时法理展现也较少。

多年前，在学习师尊各地讲法的过程中，我认识到了学法的重要性。自那以后，我就开始关注学法的问题。师尊在法中讲到的有关学法的各种讲法，同修交流文章中关于学法的心得、感想、体悟等，我都会关注，认真阅读。经过多年的学法和交流，逐渐的在学法问题上笔者有了一些自己的认识和心得，也看到了一些学法中长期被同修忽视，却又严重影响同修学法效果的事情，在此与同修们交流。

首先要说的就是，一些同修把学法数量作为每天是否学好法的衡量标准。每天学法象完成任务一样，今天要学完多少，学的时候，就抓紧时间读、抄或背，想着赶紧把今天数量学完，而不是把学法时是否真正入心、是否溶入法中当作关注重点；把学法当成一种任务，流于形式。这种心态学法，做不到静心，就不可能溶入法中，严重影响得法效果。通过多年观察，凡是采用这种方式学法的同修往往给人的印象是遇到问题经常不能在法上看问题，正念不足，自身修炼状态也不好，人心多。

很多学法小组也是这样学法，我曾参加过一些小组学法，由于学法速度快，学完后感觉学的稀里糊涂，很多学过的内容已想不起来，问问其他同修，也有同感。

初期新学员这样学法问题不大，但随着层次不断提高，修炼标准也在不断提高，再采用这种方式学法就很难满足高层次的修炼要求。但也有用这种方式学法而修炼状态没出现太大问题的同修，这些同修往往一天能学六、七个小时，甚至更多，花费了大量时间学法，从而弥补了学习方法带来的不足，这其实是一种事倍功半的方法，学法效率低下。

再说第二个问题，在笔者看来也是一个常见的严重影响学法得法的问题。很多同修性格比较急，做什么事情都很急。这种性格也表现在学法上，学起法来速度很快。速度太快带来的直接影响就是学法时心不能完全静下来，也没有足够时间去认真理解每一句法的内涵。学法时，浮于表面，一带而过，不能深刻领悟法的内涵。最后，也是不能溶入法中，严重影响得法效果。

对此现象我曾和一些同修交流过，由于多年形成的习惯，他们觉的改变这种习惯很难。其实“急”也是一种执著，这些同修学法遇到的问题就是如何清除着“急”的魔性，放慢速度，静心学法。我曾遇到一个老大法弟子，法背的很熟练，但却长期被严重病业干扰，自己也无可奈何。经过交流，发现他背法速度很快，根本达不到完全入心，更没有达到背法时每个字都在脑中显现出来。

师尊说：“人念佛号要一心不乱的念，心里什么都不想，把大脑其它部份都念木了，什么都不知道，一念代万念，“阿弥陀佛”的每个字都能显现在眼前。”（《转法轮》）

反观那些学法速度慢的同修，静静的用心学法，普遍表现出修炼状态稳定，很少出现被严重迫害、干扰的现象。我认识一些同修，经过交流，放慢了学法速度，很快就感到自身修炼状态的变化，正念强了，干扰减少了，效果显著。

最后再说一个问题，提醒同修注意，尤其是在魔难中的同修注意，不要抱着有求之心学法。因为在魔难中，很痛苦，学法时很容易产生“抓紧学法，快点过关，摆脱痛苦”的想法，不自觉的抱着“求心”。由于基点不正，也会干扰得法效果，反而延缓了魔难的清除和过关的时间。要从干扰中意识到自己的修炼上的不足，从而本着“从此改進自己的修炼状态”的态度来学法和向内找。

前面说到的几个问题，是笔者认为对同修学法干扰比较大的几个问题，当然，影响同修们得法的问题不止这些，其它一些问题因为许多同修的交流文章中也多有提及，所以这里不再赘述。

以上是笔者这些年在学法方面的一些心得和浅见，由于自己接触同修有限，层次有限，不足之处，望同修们慈悲指正。