修大法使我开智开慧

【明慧网二零二五年五月二十八日】同学、同事都说我是一个大脑不转弯、脑袋缺根弦的人，别人说话得明着说，不然我听不懂。我常常为自己听不懂话而苦恼自卑，同事们都瞧不起我。有一个同事对新来的同事小声说我是傻子，我听到了，哭了很久。修炼法轮大法后，看到有的明慧交流文章说修大法开智开慧，我当时还没有感受。

二零二三年疫情放开后，我校因防疫要求，必须写《学校疫情防控预案》，这个任务处长交给了我，我查阅了大量的疫情防控资料及相关文件，在师尊的加持下，一周内顺利完成稿件，语言流畅、层次清晰易懂。同事们都说我写的好，处长看了非常满意。最后顺利通过了上级检查，得到了校领导的好评。

接着学校安排我为学生做传染病讲座，这一次我做了充分的准备，认真备课，并且在《健康1+1》的节目中受医学专家博士的启发，在报告厅为四百多名学生做了“新冠肺炎的防治”讲座。讲完后，雷鸣般的掌声响彻整个大厅。接下来又做了几次“预防传染病”讲座，好评如潮，我再也不是那个让人看不起的傻瓜了。

有一次，主任找到我，让我为一位生病的老师代课，我同意了。第一次上课的时候，刚讲一会儿，同学们就说“那个老师讲的特别好”，强烈的排斥我，我知道接一个好老师的课有多么的不容易，很难得到同学们的认可。现在的孩子不好管，逆反心理特别强，我非常沮丧，心理压力很大。师尊给我的机会我却做不好。我每次心情特别糟糕的时候，会听大法音乐《普度》和《济世》，大法的智慧打入我的脑海，我是师尊的弟子，神的使者，做的比任何常人都好，我感恩师尊的点化，一定能做好。

接下来的日子，每次讲课前，我都提前备好每一节课。下课后我与同学们交流互动，用“真、善、忍”的理念对待每一个孩子，并为他们讲述传统文化故事，他们的心灵被传统文化洗涤，变的更纯洁、更善良、更可爱，他们重复着同一句话：老师，明年你还教我们吗？这一次，我真的做好了，做到了，成为了同学们心目中的好老师。

在期末考试的总复习中，我付出了很多的心血，每一道复习题都做了详细的讲解，直到他们理解记住。我问同学们：老师对你们是不是太严了，有点象初三升学班。其中一个同学说：得给其他老师送礼，才对我们特殊关照，老师您是无条件的为我们付出，老师道德品质高尚。孩子们纯真善良，给了我高度评价。在当今社会，只有大法造就的生命才能有这样的品行，才得到了同学们的爱戴。

这一科期末考试成绩非常好，我班一共三十三人参加考试，九十分以上共有十九人，八十分以上共八人，其他老师都说：你早就应该当老师。找我代课的主任说：你可真是学校的宝藏啊。在这期间正赶上全国报考××职业资格证书，全班同学除了一个出车祸的同学和一个智商有问题的同学没有报名，其余的三十二人全部报了名。同年级同专业的其他两个班级报名总和才二十七人。同学们都说自从我教他们以后，他们喜欢学习了，才有这样的结果。

还有一个同学是个孤儿，有心理障碍，他既不来上课也不参加考试，同学们都远离他。我对同学们说，他现在有心理障碍，继续下去真的会得抑郁症，老师对你们每一个同学都是珍惜的，不希望任何一个同学出问题，你们愿意帮助他吗？让他回到我们这个集体中来，同学们争先恐后的说：我们和他沟通，让他回来上课。在我和同学们的共同努力下，这个孩子来上课了，在全国××资格考试中，他也报了名。同学们都说：老师，你不是班主任，却胜过班主任。老师就象妈妈一样对我们好。同事们知道后，对我说：如果民主投票，我选你当优秀教师、优秀班主任。

我现在对未来充满了希望，不再孤独，不再自卑，不再流泪，我挺起了脊梁，挺起了胸膛，这一切都是师尊的恩赐，让我从一个“大傻瓜”，成为了同学们心目中的好老师，同事们的好榜样，领导心目中的好员工。

我把这经历写出来，证实大法，我的智慧来源于伟大的法，来源于师尊的恩赐。谢谢师父。

（责任编辑：洪扬）