用慈悲对待每一位学生

【明慧网二零二六年七月十日】我是一名教师，一九九七年走入法轮大法修炼。修炼后，我的身体由原来的百病缠身变的无病一身轻，整天神清气爽。在教学上，我也是用大法的法理作为指导，使得教学成绩飞快的提高。多年来，我以真诚、善良的心，默默的为学生付出。

一朝得法　百病皆无

修炼前，我患有浅表性胃炎、十二指肠球部溃疡、胆囊炎、风湿病等。就说这个胃病，整个胃天天不是疼，就是胀，每天吃了中药吃西药，不是打针就是输液。我还吃过两个疗程的進口药，也不见效。什么偏方、土方都试过，就是不见好转。我冷的不敢吃，油腻的不能吃，连水果、饺子都吃不了，吃了就疼胀。就这个胃病，折磨的我骨瘦如柴，一点劲也没有，看上去简直就是见风就能倒的样子。

我的风湿病是月子得的，这种病来势凶猛，当时是一、两天就从脚后跟窜到整个的左半身，整个左半身肿胀，各个关节酸痛无比，连太阳穴都疼的象裂开似的，疼得我想撞墙，真是生不如死。附近有个比较有名的大夫对我说：“你就是吃黄了药铺，也治不好你的病。”

一九九七年的夏季 ，我得到了法轮大法，我获得了新生。得法后，师父给我净化了身体，时间不长我全身的病好了。到现在快三十年了，我从没吃过一粒药，天天精神愉悦，我就觉的身体的每个细胞都在兴奋不已。身体好了，心情好了，教学成绩也很快的提高了，那年，我教的语文，在期终考试中，成绩在全乡镇同年级名列第一。

用慈悲换回学生的善念

修炼后，我的思想有了一个根本的转变，由原来的为私为我，转变为完全为他。为了教好学生，我认真备课，踏踏实实工作。我所教班级的纪律、卫生、文化课成绩，尤其学生的道德，都得到了学校领导的好评。

现在，我教学生的思维方式完全变了。我不再动不动就体罚学生，或批学生一顿，而是用善、用慈悲去感化与教育学生。仅举一例：我的班上，有一个女学生的电子表在抽屉堂里不见了。要在以前 ，我会很气愤的让班干部把每个学生的书包、桌堂、口袋都一一检查。可现在，我没有这样做，也没有动气。因为师父讲：“有人管孩子也发火，简直吵翻了天，你管孩子也用不着那样，你自己不要真正动气，你要理智一些教育孩子，才能真正的把孩子教育好。”我相信孩子们的内心深处都是真诚、善良的，是天真无邪的。我告诉孩子们，做人要诚实善良，要处处事事为别人着想。我对学生说：“老师不认为咱们的班上有小偷，我想可能是有同学拿去看看，忘了归还了，如果是这样，那这位同学你就把表归还人家，老师不会追究。”结果，时隔一天，丢表的学生兴奋的跟我说：“老师，我的手表又回到书桌堂里了。”我听了很欣慰。

慈悲的对待残疾学生

我任教期间教过一名残疾学生，那年他十岁左右，长得胖胖的，眼距宽，鼻梁低，这个孩子患有唐氏综合症，语言、智力都有障碍。这个孩子连年留级，最后留到了我班。我看到这个孩子的第一反应就是，大人把他拉扯这么大真的不容易。于是，我就下决心要善待他，教育他。我首先告诉其他孩子们，要包容、关心他，不要欺负他，对他要有善心、爱心，我们要让他在咱们班上和你们一样，健康快乐的成长。

我知道，他在别的班上课时，经常不進教室，愿在哪在哪。他经常在地上躺着，滚的浑身是泥土。他还经常被同学们欺负，打骂他，整天弄得脸上不是泪就是土。自从到了我班，同学们都关心他、爱护他、帮助他。我让他和同学们一起读生字，画画，我还经常鼓励他、表扬他。渐渐的他变的干净了，也认些字，也会画画了，有时还会哼唱歌曲。同学们看到他的变化，也都高兴，老师们也连连称奇。

孩子的父母看到我就说：老师让你受累了。他的妈妈收了花生，还给我送了一筐，并说：“老师，你把孩子照顾的这么好，这是我的一点心意。”我坚决不收，并说：“我不能收你的花生，我教育孩子是应该的，如果说我做的好，那是因为我修炼了法轮大法，是大法师父教我要做一个完全为他的，道德高尚的人。”孩子妈妈听了表示认可。

家长非让孩子跟我上课

学校安排教学，一般是跟班走。有两、三次，我教到四年级，校领导让我回去教一年级。因为一年级没人愿意教，都嫌孩子小，不懂事，太累心，又自己包班。有的老师为了不教一年级，宁可请客送礼。而我是大法弟子，我不能避重就轻，挑挑拣拣。所以我一切听从领导安排。

然而，学生家长听到他们的孩子不跟我上了，就找校长，说什么也要叫我教他的孩子。有一个学生的妈妈说：人家这个老师不光教学好，还真心关心孩子。还有个家长说：有个女孩子拉裤子了，人家这个老师，亲自给学生清理干净，并在自己家里拿来她女儿的裤子换上。

我知道，这都是伟大的师父教导我的，是大法的威德。大法净化了我的身心，使我变成了一个无私无我、为别人着想的人。谢谢师父！

（责任编辑：梁剑）