对现代观念的一点认识

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【明慧网二零二六年九月三日】现代观念对修炼人有很普遍的影响,而且很难察觉,因为我们就是生长在现代观念中的。写稿期间看了其他同修分析现代观念的文章。在修炼过程中,笔者也认识到一些类型的现代观念,希望能帮助更多同修认清它们,尽可能识别、放弃和修去现代观念。

我们认为的最直观的现代观念就是和现代娱乐、无神论、进化论有关系的观念。

生活在现代社会,很多观念都是现代人才有的,甚至是从小时候学来的。比如我小学时因为不愿意听数学课故意追求走神,导致后来很难改。当时的观念是,我们玩什么老师会没收,但是老师不能没收我的思想,所以追求走神,好让自己感到有趣些。这算是一种“追求有趣”的现代观念。看短视频和玩电子游戏也是由“追求有趣”的现代观念主导。

传统观念用“玩物丧志”提醒人走正道,现代观念用“娱乐”“游戏”刺激人、鼓励人,让人上瘾,认为这才能让生活“丰富多彩”,及时行乐(现代观念管这叫“活在当下”,其实就是教人今朝有酒今朝醉,及时行乐,不管后果)。很多看似普通的观念都有可能是完全有害的现代观念。

外在环境让人容易产生错误观念。比如中国大陆的初中生高中生在考试的压力下必须重视排名,这是国内现代教育整个大环境。我记得,自己小学时候,没有那种和同学比成绩的观念,上了初中以后就产生了这种观念,甚至有两年还很强。如果可以认识到后天观念产生的时间和原因,也会更容易去掉,因为我们发现了它不是自己,而是因为那样的环境逼迫学生和同学比成绩。

师父在《转法轮》中说了其它的有关现代观念的例子:“现在这个人就是这样,遇到问题首先推责任,怨不怨他都往外推。”以前我不认为“遇到问题首先推责任”说的是自己,后来真的发现这种遇到问题急于解释开脱就是推责任。“推责任”这个观念可以说对每个现代人来说都很严重。

很多观念都是自欺欺人的,就是假的,和真善忍宇宙特性是背离的,只是人自己想要相信它,抓着错误观念不放。比如,在生活中,很多人想问题时,都想把事情往对自己“有好处”的方面想。这些都是自欺欺人,因为无论他们怎么想,实际上这件事这么做可能对他们没有好处,他们以为有好处才这样做,结果做错了事情,最后自己承担后果。很多观念会导致人走弯路、摔跟头;修炼人如果让这些观念控制自己,就无法免俗。

师父在《转法轮》中说: “不管常人怎么想,那是常人的想法。在更高级的生命来看,人类社会的发展,只不过是按照特定的发展规律在发展,所以人的一生中干什么,他可不是按照你的本事去给你安排的。”

修炼人要想摆脱人的观念,就必须站在更高的层次上看问题,即按照法的标准去做。

我在修炼道路中有摆脱观念的过程。以前我总觉得自己被孤独和无聊制约着,当感受到这些因素的时候,心里就不舒服。孤独也是一关,比如我在大学体育选课的时候选了羽毛球,可是我熟悉的十多个同学恰好没有一个人选羽毛球,其他选羽毛球的女同学都有人和她们打。我不想和男生接触,就只能一个人打。当时我的内心就觉得有点苍凉。

直到有一天,我突然觉得,认为“孤独不好”是人的观念,其实孤独让人摆脱了不少麻烦,减少了很多不必要的误解、争执,和后天污染。我当时还想,如果孤独和无聊都是生命的话,那他们一定很正直,不会为了讨好人而骗人。人们认为有兴趣爱好是好事。然而,有人刚花大量钱买相关道具,没有几个月又不感兴趣了。有人因为兴趣爱好受伤,如果“兴趣”是生命的话,他应该没有“孤独”这个生命正直。在这之后,我发现孤独和无聊不会再让我感觉难受了,就好象我和这个生命和解了一样。

认清观念也有助于过情关。我上大学的时候,有一位年轻的大学老师喜欢我。一天上课,我带了个蝴蝶结发箍,恰好那天情人节;他对我有好感,就误以为我在回应他。(所以修炼人为了避免造成麻烦,不要过度打扮自己,后来我不化妆也不戴任何发箍了,穿衣也很普通。)那门课要学电脑软件,本来我不喜欢他,有一次他指导我同桌操作电脑时候离我太近,就导致我生理性喜欢上了他。但好在我知道这些都是假的,真正的我并不喜欢他。人能掉到那种恋爱的情关里,都是因为产生了“觉得对方好”的观念,只要自己没有这种观念,这关就不会那么难过;时间长了没有互动,这关就结束了——因为来干扰你的东西你不回应,它没什么意思,最后只能放弃。

观念也会障碍自己不能为他人考虑。有时候自己不理解为什么别人要那么做,这是因为我站在自己的角度用自己的观念来衡量别人。如果能够放弃自己的观念,就会发现对方是另一套思维逻辑,在他的思维角度去看,他的想法是合理的。我们能放弃自己的观念的时候,就能更好的理解别人,心胸就会更开阔,容量也会更大,关就好过了。

如果修炼人能多发现并去掉更多观念,很多关在过关过程中都会更容易,修炼提高也会更快。《转法轮》中有很多内容在不同层次上都是在帮助弟子认识各种观念和如何对待这些观念。

本文是个人在现阶段这一层次的认识,如有不当之处敬请指正。

[修炼人之间的理性交流,通常只是个人当时修炼状态中的认识,善意交流,共同提高。]
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