法轮大法明慧网

首页
按栏目浏览
按日浏览
老师炼法轮功 学生都受益
文/中国大陆大法弟子 莲叶
【明慧网二零一六年二月二十七日】我是一名小学教师,有一个学生,在我教他之前,也是常搞恶作剧,家长也没办法,我以真善忍的法理教他后,他变好了。想不到几年过后,他当兵,在部队里,千方百计找到我的手机号码,给我打电话告诉我他记住真善忍,他怎样以真善忍为标准,克服困难,得到好评,几次都是在夜里说到手机都没电还不想停。

法轮功是佛家上乘功法,是修真、善、忍的大法,我修炼法轮功十七年了,身心健康,受益无穷,在这里我不作一一述说。我想谈谈我修炼法轮功后所教的学生都变好了,都受益不浅。

在修炼前,我教育学生都是按照中共的教育部门提出的要求,应试教育,要达到某个分数为目的,以分数去衡量学生的好与坏。为达到目的,根本不会考虑学生的感受,不择手段,弄虚作假,只做好表面功夫,只做好形形色色的东西,靠恶压制学生,学生稍有不按自己的意愿行事,就动口骂,动手动脚打。所以学生在我面前算听话,成绩(学生的分数)多数排在全镇前茅,我被评为“优秀教师”。而背地里学生既怕我又恨我,甚至一旦不教他们了,他们就当面嘹绰号,更有一次遇到一个学生搞报复。现在想来,真的误人子弟!

修炼法轮功后,我按照真、善、忍的法理修好自己,用心做事,做好工作,不追求名利;用真、善、忍指导自己开展工作,多为别人着想,不弄虚作假,从日常生活中如打扫、洗衣等教学生日常生活的基本知识;用真、善、忍衡量学生的好与坏;用真、善、忍去引导学生学好,从传统文化如汉字的含义、传统节日的文化内涵、成语故事;从善恶有报的真实故事、传统礼仪、言行、衣着、礼貌等方面教育学生,让学生真正明白怎样才是一个好人,怎样做一个好人。所以,学生言行举止文明,与人为善,多为别人着想,乐于助人,连调皮捣蛋的学生也脱胎换骨,变得有礼上进,令人赞不绝口。

修炼后所接任的班级都受到全校师生赞好,学生学得也开心,成绩也好,家长也放心。特别今年所教的班,是全校师生公认最好的班。其他老师上其他班的课,都觉得头痛,而上我的班却争着上,如果要其他老师晚上代课,他们一口答应,而上其他班,出多几倍钱都不愿意上,同事也争着与我拍档。

有个学生家境不好,偷东西。我用真善忍的法理教育他后,他明白做人的道理,改好了,出来工作了,他告诉同学,他把真、善、忍记在手机上,踏实工作,不受社会污染,很快结婚生儿育女,做好家庭支柱。

据我了解,修炼后我所教过的,出来社会工作的学生,大多数都更能体会到真、善、忍的美好,牢记真、善、忍。他们能明白到共产党的“假、恶、斗”,明白到共产党腐败、残暴,深知共产党诬蔑法轮功,他们都做了三退。出来打工的学生,也告诉我,他们以真善忍为标准做事,再难也开心,多次想转工,老板不断加薪挽留。

当日前一篇文章: 这件事成了村里的传说
当日后一篇文章: 追着要真相资料