在讲台上公开向教师讲真象


【明慧网2004年4月19日】我是一名培训中小学教师的教师,主要负责培训的组织工作,同时也有讲课任务。我是1996年走入大法修炼中来的。99年7.20以后,单位举办了六七个学历函授班,身边的同事全都当了班主任(讲课由主办院校派人),只把我一个人晾起来。校长明确告诉我,不让我担班的原因,是怕我在班上讲法轮功。今年年初,单位又举办了两个学历函授班,校长突然一反常态,让我当一个班的班主任。我悟到,此事决不是偶然的,这一定是师父的安排,我接手的这个班肯定有需要我救度的人。师父说:“大法弟子今天所做的一切,你们在社会上所接触的一切,我告诉你们,你们就是在救度众生。”(《在2003年亚特兰大法会上的讲法》)我决心一定不辜负师父的教诲,抓住这个机会向中小学教师讲清真象。

有关教师在课堂上向学生讲真象的文章过去我从明慧上读到过,我打心眼里为同修那种舍弃自我而慈悲救度世人的精神所感动。我也曾想过,如果自己站在讲台上的话,敢不敢象同修那样讲真象呢?今天,机会终于来了。讲,一定要讲!这一点是决不含糊的。然而我所面对的是教师,不是普普通通的中小学生。由于工作关系,我深切的认识到:几年来在铺天盖地的邪恶宣传中,教师所受到的毒害远比一般世人要深,好多教师都曾组织学生签名、写批判稿,直接对大法犯了罪。如果今天不给他们讲清真象的话,他们就会失去为自己选择未来的机会,在将来的法正人间时肯定会被淘汰掉。他们是成年人,头脑中装的变异东西是学生所不能比的,因此,对他们讲真象决不能操之过急,必须理智的讲,才能达到理想的效果。

开班头一天,我先给报到的学员登记,之后我来到班上,借给学员强调有关事项的机会,潜移默化的洪扬真、善、忍法理,学员听得很认真。这以后我天天都到班上去,亲自动手和学员一起搞卫生(其他班主任向来不亲自动手干)。我要用自身的良好形象体现大法的美好。每天点完名后,我都要讲上三五分钟,讲师德建设与传统美德的关系,讲善恶必报的法理,讲人类面临的可怕处境,讲非典和禽流感发生的道德因素……其实,我讲这些都是在做铺垫,为最后讲真象创造有利条件。

转眼13天过去了。学习结束这天,一大早我就来到学校,和学员搞完卫生后,我就默默的发正念:清除另外空间干扰我讲真象的旧势力黑手和一切邪恶因素。学员们到齐后,我走上讲台,面对台下几十双期盼的目光,心里好一阵激动:这一刻看似平平常常,其实学员们那明白的一面都很清楚,这是他们多少年的等待啊!我要用讲真象这把钥匙打开他们尘封已久的心锁,给他们一个选择自己未来的机会。我努力使自己那颗激动的心平静下来,说:“各位老师,这次学习今天就要结束了。我能当你们的班主任,这是我们的缘分。我必须告诉你们:我是一名修炼法轮功的大法弟子。我为什么要炼法轮功呢?因为他是正法,他叫我们按真、善、忍要求做个好人……”我从大法的真象讲起,接着讲江氏集团迫害大法和大法弟子的真象,特别是天安门自焚案的真象。最后,我用大法弟子能熔化钢铁的慈悲告诉学员,千万别信邪恶的造假宣传,要善待大法和大法弟子,为自己和家人选择一个美好的未来。讲完后,台下响起一片热烈的掌声。

我的眼窝湿润了。10多天,我的心血没有白费,希望这些生命能够得救。










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