排除干扰,走到学法小组中来


【明慧网2005年6月1日】大法传在常人社会,为了保证我们的修炼,师父给我们留下了大法弟子的修炼形式──集体学法、炼功、交流切磋。邪恶破坏后,由于我们地区没有认识到大法的修炼是整体提高、整体升华,所以对集体学法环境的开创一直没有重视起来。使得很多同修都走在个人证实法的路上。最近我们认识到这方面的不足后,开始组建学法小组。但是随之也带来了一系列的问题,如:有的学员说“我感觉在学法点上也没什么提高”,所以学一段时间后也就不去了,就这个问题我想谈一下自己的认识。

1、无所求而自得

作为一个大法学员来讲,我们不能抱着有求之心来学法。到学法点就得提高,一天一个变化,这是有求、有漏。使我们提高的是法,如果抱着交流切磋才能提高,是不是向外求了呢?当我们在纯净心态下学法时,有师在有法在,该你明白的,师父会通过各种方式点悟你,无求而自得。只要我们坚持下去,你的提高和变化是潜移默化的,也是必然的。

2、静心学法

集体学法时要排除一切干扰,达到静心学法,否则就会流于形式,还耽误时间。时间长了就会觉得还不如自己在家学的入心呢。从而偏激的认为自己在家学法好,其实都是没有摆正自己与集体学法的关系,这里还有自己修炼的因素造成的。比如:有的学法组年龄大的多,念的慢,还要经常帮助纠正错别字。这时我们是否随着他(她)的结结巴巴而使自己的心一起一伏呢?(我个人认为,这正是整体提高的好环境。师父几次教我们改字,这是指导我们修炼的,有博大的内涵。因为失去了合法的环境,使我们一部份同修学法当中还出现错别字。而法中的每一字都有层层佛道神,念错一字,添减一字,对于大法弟子来说都是不应该的。在集体的环境中可以得到纠正,大家整体提高,大法弟子是一个整体,我们不能落下任何一部份)还有后跟上来的个别学员常人心比较重,那么我们是否能抱着帮助、包容、理解的心态对待呢?而不是被带动或觉得不如跟老学员在一起的自私心理呢?

另外由于各种原因学法时走神、困倦等不良状态都有影响。总之在这个宝贵的环境中,如果没能达到静心学法,那就应该找一找自己“我有没有把这个环境当作修炼的环境?哪颗心在作怪?什么因素起了作用?导致自己不能在集体环境中静心学法”,而不是把责任归咎于环境起的作用。其实只要我们心正,排除一切干扰,学法就会静的下来。

3、走正修炼形式

首先让我们共同学习师尊《在亚太地区学员会议上的讲法》中的一段法:

“问:有些学员认为只要在家里发正念,用电话讲清真相就算是正法弟子了,不需要走出来。可以吗?

师:如果不是特别忙于大法的事,有集体证实法讲真相活动,或者其它的集体学法等都不出来还是不对劲。集体学法是我给你们开创的一种环境,留下的这种形式,我想还是应该做。因为这是从实践中走过来的,这样修对学员提高最快。自己一个人修,提高没有促進的因素。那作为大法弟子来讲,你们不是讲过师父叫怎么做就怎么做吗?讲过应该走正大法弟子应该走的路吗?”

同修啊!学了师尊这段讲法,我们还能再为自己找任何理由不走出来学法吗?

4、共同自觉维护这个环境是每个同修的责任

有的同修觉得:有的小组正的因素不够,在这里不能够使自己不正的因素得到纠正,反而在某些方面还加强了它(因为任何事情都有正反两方面因素)我想:一方面作为片的协调人适当考虑一下新老学员的搭配;同时可以采取各小组的协调人不定期在一起切磋交流。这样正念正行,在法上认识。有做协调人愿望的同修是开创稳定、长期、安全的学法小组的重要因素。同样需要我们每一位同修都来加强这种正的因素,比如修口问题:不谈论谁谁怎么样了,哪个资料点怎么样,不传小道消息,不说不负责任的话,为整体的安全负责。一切与整体提高无关的话不说,不做对整体不利的事。把我们的精力都放在互相加持正念上,我们这个整体就是圆容不破的。我们各自承担的证实法的工作不同,但是一个整体,为集体负责就是为自己负责。能达到师尊要求的学法状态,才能学法得法,指导我们做好证实法的事,形成圆容不破,坚不可摧的大法弟子整体粒子。

以上有不妥之处,恳请同修批评指正。

另外:希望大家拿起笔来,把你身边正念正行的事例、明慧需要报道的内容、我们地区存在的问题及经验教训、修炼体会等,都写出来,我们大家共同交流提高。关于写作基本技巧,可以参考明慧上有关文章。










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