莽少年听法记(图)


【明慧网二零零七年五月三十一日】汉家、伟宏、平东三位是国中三年级的学生,他们是同班同学,更因为趣味相投而结为好友。十五岁的年纪,体格都非常壮硕,平时三人会偷抽烟,课后回家也偶尔私下喝酒。但是,最让同事们感到困扰的是他们的言行粗鲁的问题,其中汉家的个性尤为桀骜不驯,多次于言语上对师长不敬,师生关系非常紧张。

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“莽少年”炼起了法轮功,身心焕然一新

距离毕业不到一个月了,汉家因综合表现、品行、学习成绩均于不及格边缘,此将影响到他能否取得毕业证书。另方面,师长们耗尽心思、用了许多方法想要帮忙他们,但是总觉的心余力拙,改变不大。因此,在毕业之前为了分担同事们管教上的辛苦,我试着接了手。这一回,我没使用自己所熟悉的“辅导与咨商技巧”,而是选择为三个莽撞的少年读《转法轮》。才十数分钟的读法过程中竟然充满神奇。我可以确定的说:三个少年不须要成为我的个案,而将会成为我的同修。

午餐之后,三人依约到我的办公室来,且肃然的于沙发椅上坐定。但是当三人一看到我手上的《转法轮》经籍时,互相交换了个眼神后,都不经意的笑出声来。此刻我想起了《转法轮》经文上的一段法理:“炼功人必须得忍。有人管孩子也发火,简直吵翻了天,你管孩子也用不着那样,你自己不要真正动气,你要理智一些教育孩子”。寻思至此,我也报以微笑,并且邀请三位以结印的端正坐姿,闭着眼睛聆听我读法。

“‘佛法’是最精深的,他是世界上一切学说中最玄奥、超常的科学……”读法声起,三人微微一震,齐收起轻慢的表情。当读及第二段时三位同时感觉身体发热、头痛及胸口气闷,汉家更表示他吞咽口水有些困难。读完第一遍《论语》,我利用此机会阐述骂人、打人或踢人一脚时德与业交换的法理,也婉转说明头痛、胸闷、吞咽困难都是身体的清理,不要担心,接着指出这些反应则与平常对师长、同学粗鲁的行为有关系。三人似颇被触动,频频点头称是。

听完第二遍《论语》,三人脸色微微发白,身体感觉疲惫,前述的身心反应仍持续着。伟宏吐了一些东西又止住了。我客气的询问是否还要听第三遍?三人齐声说要忍一忍,坚持再听一次。我又舒缓的读了起来,能量流于现场环绕着,三个校园小霸王的霸气似乎都被溶化了。“千古以来能够把人类、物质存在的各个空间、生命及整个宇宙圆满说清的唯有‘佛法’。”当最后一段读法结束,三个人便快速的奔向厕所,我拿着塑胶袋循声而至已经来不及了:伟宏呕吐在洗手台上,汉家则吐在小便斗里之后,还拉了肚子,两人默默的清洗着脏物时,摇着头表示不可思议,但是身心却轻松多了;平东则告诉我他没有吐,只是头痛,于是我提醒他:上周五曾经对赖老师不礼貌,也因为开玩笑过头,致使班上一位同学手臂受伤,都必须赶快去道歉。稍后,平东告诉我他都做到了,头痛也不见了。

周一午休时间,他们又邀了另外三位同学到办公室来。一见面伟宏愉快的说:“两天假日,我们没有做坏事,能不能再帮我们读《论语》?”听了伟宏的话我相当感动,三个孩子只听读了十余分钟的佛法,就有如此大的领悟。我再度读佛法时,三人均感觉身心舒畅,特别新奇的是,宏伟车祸受伤开过刀的右膝盖热乎乎的,六个孩子一面触摸,一面啧啧称奇。而初闻《论语》的浩柏下背部痛,因此有人劝他不要再喝运动饮料了;庭玮则是肩膀痛,只有弘昆象没事人般笑呵呵的说:“我是好人,不做坏事,身体没有特别反应!”这是孩子的体悟,不一定对,但是,最起码他们已经了解到要做个好人,不能再做坏事失德了。

因为准备基本学力测验,大家忙忙碌碌过了一个星期,学测也于周六、日考过了。六个孩子今天中午联袂来访,寒暄后缠着要听修炼故事。于是我选讲了一位女士因为修炼法轮大法,多种疾病痊愈,更看见了累世与大法师父结缘的传奇故事。孩子们双手结印正襟危坐,我感受到被一股强大的能量包围着。听完后,浩柏有感而发的说:“原来修炼,不仅让一个人变成好人,身体也会变好,比医生还厉害!”

回教室上课前,我开启电脑,让孩子们认识师父。当他们看到穿着西服,坐在椅子上的师父正慈悲的向他们微笑时,六人几乎异口同声的说:“好奇妙,身体暖洋洋的……。”

对孩子们而言,毕业前这几次的体验非比寻常,我更相信:这必也是他们国中生涯甚或生命里最珍贵的一课。










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