精進实修,救度更多众生

【明慧网二零零七年八月十九日】我是二零零二年六月得法修炼的大陆大法弟子,几年来坚持努力赶上正法進程,现将自己修炼中的一些体会与同修交流,以便大家共同提高,共同精進,不要被各种观念封住我们的智慧,要正念正行,一切按照师父要求去做,救度更多的众生。

一、同化大法

*得法

二零零二年的春天,中华大地被乌云笼罩着,大法蒙受千古奇冤,善良的大法弟子被迫害。一位大法弟子把大法资料放在我家里,我无意中翻开大法书——《转法轮》,刚看到第二讲结束,没想到师父竟然管我了,给我净化身体,一夜之间上了几次厕所,这让我感受到大法的神奇。当我通读一遍之后,我明白了,这是一本教人如何修炼的天书,是真正能让人返本归真的大法。今天师父给我送上门来了,现在不修,等待何时?我盘腿打坐,庄重的对着师父说:“尊敬的师父,我要修炼大法,跟师父回家,请师父度我。”我发出这一念,我激动不已,泪流满面,从此我坚定的走上了修炼的道路。

*学法

我牢记师父的教导,要求自己在修炼上要勇猛精進。我如饥似渴地学法,每天能学多少尽量多学,可是,面对所有的大法书籍,我一时难以理解,真是束手无策,暑假到了,我想了一个学法的办法,把师父所有的讲法按日期排列,一本一本系统的学习,利用一个月的时间全部学完一遍,这对我理解大法,起到了极大的促進作用。

几年来,我坚持系统学法八次,通过学法,我由浅入深的认识大法,理解大法,最后达到不断同化大法,我坚信师父的话:“学法不怠变在其中”(《洪吟二》〈精進正悟〉)。

*背法

我认为背法是同化大法的最佳方法,为了赶上正法進程更好的证实大法,我首先把《洪吟》和《精進要旨》中短的经文背下来,然后利用两个月的时间把《转法轮》背下来,下面谈一下背法的体会。

*受干扰 志不移

刚开始背法的时候,首先遇到的就是困魔,拿起书就困,眼皮抬不起来,一闭上眼睛就睡过去,面对困魔的干扰,我没有动摇,一遍又一遍的发正念铲除困魔。我坐着背,站着背,走着背,大声朗读。一周之后,我战胜了困魔,闯过这一关。接下来咽喉肿痛,口干舌燥,声音沙哑,我不断的发正念铲除干扰,一边喝水一边默背,几天之后终于闯过了这一关。背到第七讲时,我牙痛难忍,左侧脸肿的象个馒头,我的嘴已经张不开了,而且一阵更比一阵疼,我发正念铲除,在心里默背,背着背着,心烦意乱,坐立不安,背不下去了。我跑到了牙所,医生不在,双门紧闭,我忽然悟到:自己上了恶魔的当,师父要把我们度上去,而旧势力就是要把我们拉下来,我背法就是要同化大法,我马上回到家里发正念,不顾疼痛不停的背,背、背、背,几天后,疼痛消失了,脸肿也渐渐消了,最后我一鼓作气,把法背完。

*同化法 益无穷

我背法最大感受是:无穷无尽的法理,随着一遍一遍不停的背诵,大法背后的佛道神都展现给我,我同化了大法,消去了业力,提高了层次,使自己在修炼的道路上提高了一大步。

二、坚定实修

*以法为师

由于我是七二零以后得法的,基本上是自己学,一般没有与老同修交流的机会,但是我坚持看《明慧周刊》,以法为师做到一思一念都在法上,我相信师父就在身边,我从没感到孤独寂寞,每天学法、炼功、讲真相,感到自己很充实、很快乐。

*割舍执著

一、电视显神奇

修炼前,我很执著看电视,修炼后有一天,自己又忍不住打开电视,当我看的正入迷的时候,突然剧中人物不见了,屏幕上出现了四个红色大字:性命双修。我马上悟到:这是师父在点化我,让我去此执著,我闭了电视,捧起大法书,对师父说:“我一定能割舍掉这一执著,利用一切时间学法”,直到今日再没犯过。

二、淘去名利心

我是一名事业型的教师,工作踏实肯干,名利心很重,四年前,校长指派我一人承担一项科研项目,经过努力,我总结出一套独具特色的教学方法,先后发表论文四篇,多次做过大型观摩课、引路课、成果汇报课,经常给老师们辅导讲座,成绩突出、贡献很大,可是当项目结束发证时,却发给了我校另外一个老师,原因是她的直系亲属是市级的主管领导。校长们为我向市领导直言讨公道,但他们权力不够。最考验我的是:这位老师竟然求我给她写成果汇报材料。会议当天校长安慰我放宽心,并且告诉我还有两个学校邀请我去讲座,我笑了笑说:“得不得证书无所谓,如果工作需要我就去吧。”老师都在骂共产党太黑,我知道自己在过关,一直默背:“淘去名情利 何难能阻圣”(《洪吟二》〈道中行〉),放弃就是提高,是你的不丢,不是你的求也没有,等大会散会后,几个好朋友一起来看我,见我情绪仍然很稳定,就高兴的说:“你学大法之后变化太大了,我们以为你今天非气疯了不可。”我笑着告诉他们:“我今天一举四得,大丰收了。”事后那位老师再也没来上班,调走了,说来也怪,他得到的那个证书在单位不翼而飞。

两个月后,我被评为省科研型名教师,面对突如其来的荣誉,我的内心平静如水,我的名利心已经荡然无存。通过这件事,同事们更加了解我的为人,共产党的邪恶,为我证实大法,讲清真相,救度众生奠定了基础。

三、正念正行

从我得法那天起,我就坚信师父、坚信大法,我走到哪里,讲真相到哪里,当救度众生需要资金,我就毫不犹豫拿出自己的积蓄。当需要证实大法时,我就挺身而出,为大法说句公道话。

(一)真诚坦然的给亲朋讲真相

过去我哥炼过大法,迫害开始他就不炼了,我主动找他,帮他坚定正念,从新走進大法。我的姐妹、嫂子、侄儿也经常听法,在我的亲朋好友中,我真诚坦然的遇到一个讲一个,退一个,由于我的修炼给我的家族带来了光明。

(二)随时随地给同事讲真相

我在一所规模比较大的学校上班,经常随时随地给同事们讲真相,在办公室里人们一谈到大法,我就站出来证实法,领导刚传达完上面的文件,我就在下面讲真相,揭穿共产邪灵的谎言。我把《洪吟》抄下来,传给同事们。同事们有的把《做人》输到手机里,我借助非典、时事,随时讲真相,劝三退,由于正念正行,赢得了同事们的信任,给我证实大法提供了一个广阔的空间。

(三)抓住机遇给领导们讲真相

有一次,我正在监考,教室里静悄悄的,我在心里默背《论语》,突然看见门口站着十几位领导,一位领导气势汹汹训斥我工作失职,考场象市场,我当场被刷了面子,受到了委屈。但我很冷静,知道他在帮我过关,事后,我来到这位校长的办公室,说明那天是隔壁办公室的老师在谈笑,校长听了很惭愧,我告诉他,我是修“真、善、忍”'宇宙大法的,那天你还帮我过了一大关,我应该感谢你才对,我们谈了很久,直到他明白大法真相。

还有一次,一位同修晚上匆匆忙忙来到我家,告诉我明天教育局发传单让每个学生签字反对大法,第二天一早,我来到学校找到主管宣传教育的三位领导,我给他们讲了两节课真相,后来这件事就不了了之。

(四)巧妙智慧的给学生讲真相

把“真善忍”'融入到日常教育教学中,引导学生遵照大法去要求自己的行为,有一次,我在课堂上给学生讲真相,有一个学生举手说他爸爸是抓法轮功的,我当场给学生讲真相,一一解答学生心中的疑惑,消除了他们对大法的错误认识,学生得救了。几天之后,明白真相的校长对我说“有家长打电话反映你的情况,让我挡回去了,你以后再讲的时候,要结合教学内容讲。”'我知道这是师父点化我,以后要注意方法,注意安全。

我教八个班的课程,每当课前,我就给学生放《普度》、《济世》的乐曲,音乐回响在教室里,打动着每一位学生的心弦。

二十几年来,我教过的学生不计其数,只要我碰到了他们,我就给他们讲真相,包括学生升学、聚会,我都参加,不放过每个机会,消除他们不好的思想,启悟他们善良的本性,给他们指明一条金色的路。










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