莫让执著阻同修


【明慧网二零零八年一月二十三日】自从学过师尊的《对澳洲学员讲法》后,我们几个同修认识到集体学法的重要,便从新走到一起学法,问题也就跟着来了。

同修甲每次学法困的不行,我们几个总是告诉她这么做、那么做,指手划脚的帮她认识,却没有向内好好找自己,结果她就是精神不起来。后来我想是不是自己太执著于同修人这一面的表现了呢?不能认识同修修好的一面有多么美好、神圣,却一味的说她不足的一面。

我曾跟同修甲说过别太执著于对孩子的情,从而逼着孩子学法、修炼。这样会使自己的执著罩住孩子形成一个不好的场,反而影响了孩子。可是对同修的所谓“帮助”是不是也夹杂着厚厚的对情的执著呢?师父在《转法轮》〈关于天目的问题〉中讲:“越求呢,它不但不开,反而从他天目里边还要溢出一种东西来,黑不黑,白不白的,它会把你的天目盖住。”我想可能是自己的执著抑制了同修的努力克服,反倒使她不能精神起来。

于是我努力放下这情,这次学法时,我不再去盯着甲同修,结果她自己跪起来读书,边读边哭,我极力保持平和心态,接下来读完了一讲。在交流中,甲同修说:你们让我如何做,我总是有抵触心理,现在没人管我了,反而发自内心想做好了,于是感怀师尊的慈悲救度,不禁失声。

至此我深刻认识到,以前说为同修好,指出这、指出那,都是执著同修之情,隐藏着显示心、欢喜心、自大的心。没有做到师尊所讲的,看到同修有问题要慈悲的善意指出来,不掺入任何个人的观念。

不当之处请同修慈悲指正。合十。










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