引导孩子修炼不能走形式

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【明慧网二零二一年四月二十五日】我女儿小的时候,非常乖巧。与同龄的孩子相比,女儿的自律能力很强。上学以后,在学业上,从未让我们操过心。因为她生长在海外,所以从她五岁开始,我就每个周末送她去上中文学校,希望她对中国文化有些了解。

为了给孩子一个良好的环境,我们平时很少看常人的电视。我们送她去上私立学校,学校的老师和周围的朋友常常称赞女儿学习好,守规矩,做事认真。

女儿学会了一点注音后,我就尽量每天带她读一会儿《转法轮》。从开始的每天一句、两句,到后来读一页、两页。我先生虽然不修炼,但从未反对过我带女儿学法或参加法会。有一段时间,女儿还和几个小同修每个周末在一起集体学法一、两个小时。

可是,女儿上了中学以后,功课压力越来越大,她的情绪也越来越低落。她常常把自己关在房间里,也很少与家人说话了。当时,我对她的变化并没有太重视,因为她的成绩一直很优秀,老师对她的评价也很好,所以我想,也许是青春期女孩子生理变化的原因。另外,我也尽量每天跟她学法,我觉的只要她在学法,就没什么大问题。

直到有一天,女儿哭着告诉我,她有了忧郁症。我当时感觉当头一棒, 眼泪不住的往下流。看着孩子无助的哭泣,我心如刀绞。之后的日子里,我想给她听大法音乐《普度》,听师父的讲法录音,她都摇头拒绝。

不得已,我们带她去看心理医生。慢慢了解到,她的心理障碍已经有近两年了。只是她一直用功课转移注意力,强迫自己去完成作业、练琴等等。而我全然忽视了她情绪上的变化。

反思女儿的成长过程,我发现自己在很多方面都没有做好,最严重的就是把大法当作了保护伞。我认为只要孩子在读《转法轮》,就是在学法,大法就会保佑孩子平平安安,顺顺利利的长大。说白了,就是想利用大法求得人中的安逸。

表面上,女儿也一直在学法,可那只是在走形式。 虽然《转法轮》女儿读了很多遍,法理也知道不少。但是她并没有真正懂得修炼的意义,也没有真正走入修炼。对她来说,学法只是每天的功课之一,学法却没有得法。

其次,没有重视常人社会对孩子的负面影响。女儿上了中学以后,常常需要在电脑上做功课、查资料。慢慢的,她也跟踪一些社交网站,受到现代变异观念的影响。女儿从小喜欢阅读,原本是件好事。可是随着年龄的增长,我发现很多流行的青少年读物中充满了诡异、暴力、阴暗的东西。久而久之,使孩子的人生观变的非常消极。

回顾过去的几年,我没有真正把女儿当作小同修,去帮助她,替她着想,没有想到她的压力。我只顾自己抓紧时间学法、炼功、忙着做证实法的项目,却不愿意花时间、精力去关心她。有时,看到她行为上有欠妥的地方,也很少花时间去跟她沟通。通常是心里抱怨一番后,就不再理会。其实就是我怕麻烦,只想回避问题。

我认识到,女儿今天的魔难,一方面是她自己的业力所致。另一方面,是我没有尽到应尽的责任,没有带好小同修。试想,一个生命投生到大法弟子家,为了得法,为了被救度,却由于大法弟子没做好,孩子毁在了常人中。对大法弟子来说,那将是多大的罪呀!

希望同修们吸取我的教训,把孩子当作小同修,真正的引导他们走好修炼的路。

层次有限,请同修慈悲指正。

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