大法洪传台湾校园之六:大法给予我们师生快乐的每一天


【明慧网2004年5月25日】我是台中县立丰村国民小学教师,修炼法轮大法约一年半,身心得到的益处数不胜数。于是逢人就想向他介绍法轮大法的好处。现在的我,与修炼前的我,真是很不同的。以前的我十分厌烦小学老师的工作,级任教师要管的事太多了,每天唠叨小朋友的生活点滴小事,从服装仪容到作业。每天早晨一進教室就开口指责小朋友直到放学!情绪不好时,还拿起棍子打小孩。


午休时间打坐

学会打坐的孩子好幸福

由于社会结构的改变,道德的滑落,孩子们的生活环境受到很多不良影响,来自不健全家庭的孩子也越来越多,学校教育再周全也无法弥补家庭教育的不足,教养的重担移到学校老师身上,面对诸多问题的孩子,是我心中隐藏的痛,既无奈又无力。每天到学校都成了一件痛苦的事儿,心里问自己真的只能靠棍子才能教乖孩子吗?

法轮大法改变了我的生活。得到《转法轮》这本宝书后,每天研读「每日一文」的晨光时间,成了我和孩子发现宇宙奥秘的时光,我们发现每个生命都必须具备着真、善、忍。韩信忍了胯下之辱,当了大将军;梅花越冷越开花,也明显具备忍的特质;蚌忍受沙子在体内的不适而有美丽的珍珠与人分享。爸、妈若不能忍下上班工作的辛苦,就没有幸福的家庭生活;学生如果不能忍受学习的辛苦,就没有学习的成果可以呈现;班长因为能忍下练舞拉筋的痛苦,所以能跳出曼妙的舞姿,令全班同学艳羡不已;不能忍的人就缺乏善;不真的人也不善。师父的法理使我教导学生学会珍惜自己是万物之灵的生命;懂得具备真、善、忍者才是真正的好人。

明慧学校网站上的动画《宝宝打坐》,打动了孩子想学习打坐的心。现在每天有一群孩子与我共同学习。中午不睡午觉的小朋友,要求我陪他们打坐,虽然他们忍的功夫还不够,但他们发现自己好幸福。现在我很享受每天与学生共同成长的喜悦,只因我修炼真、善、忍。学会真、善、忍的小朋友,功课的学习及作业的习写等日见進步;也能凡事向内找,同学间和睦相处,班级气氛祥和,我这个导师也不再那么唠叨,师生溶洽,学习快乐。法轮大法给予我们师生快乐的每一天,我们想向世人大声宣说:「我们好幸福,谢谢师父!」有缘接触法轮大法,真是我们的福气!愿天下有缘人皆能和我们一样在大法中修炼,享受生命的美好!

这是写给本县中小学校长的一封信,邀请他们参加暑期教师法轮功研习。

校长,您好:

个人亲身感受法轮大法修炼的益处,在教学上运用真(真诚)、善(善良)、忍(坚忍)与学生共同发现人生的真谛。在半年多的教学时光后,个人深受学生学会真、善、忍后各种行为表现改变的感动。

曾经我是个不耐烦于担任班级导师职务的教师,现在我很享受每天与学生共同成长的喜悦,只因我修炼真、善、忍。孩子们的道德教育、生命教育等议题的学习、功课的学习及作业的习写等也因此而日渐進步;我们也都发现世事物物皆存在着真、善、忍特性。

希望您愿意鼓励贵校教师们一起来参加(民国)93年7月3日至7月11日在本县崇光国民小学举办的生命道德教育研习。相信老师们将真、善、忍的品德教育溶入教学中,会和我一样重新发现教学新乐园;您会看到快乐的学生与快乐的老师,進而校运昌隆,享受快乐、健康的校园生活。随信附上云林古坑国小、花莲明义国小及新竹县华山国中的校庆洪法资料、小朋友心得。

张铭芬敬上