学生明白真象,高考考出好成绩


【明慧网2005年11月10日】我是97年得法的大法弟子,在修炼的路上跌倒过,是慈悲的师父给了我继续修炼的机会。在常人社会中,是一名中学高级教师。任教班级中有一个一般人都不愿意作班主任的“双差班”( 集中了全级的差生,即纪律差,学习差)。通过学习师父讲法,我明白了应该利用好教师这个职业证实大法。

有一次,按学校安排学习完“某某中学生因几元钱与骑摩托的人争执而被打死”的新闻后。就告诉学生,如果他们当时学会忍一忍,象炼习法轮功的人那样,按“真善忍”要求自己,就不会丢掉年轻的生命,给家人带来永远的痛苦。在后来的班主任专用时间里或者在课堂上,我也简短地介绍法轮功,有学生就提出中共恶党造谣宣传那些东西,什么“不准吃药”、“自焚”等。我告诉学生,我看完了法轮功的书,书上从来没有说不准吃药,吃不吃药完全是你个人的自由。炼法轮功可以使身体达到很健康的状态。“自焚”案件是假的,于是,我就讲明慧网上“自焚疑案”的内容,告诉他们是江××,共产党作的假,是为了诬蔑法轮功。学生又问:“你说法轮功那么好,为什么国家要禁止呢?”我告诉他们,炼法轮功的人多了,那江××嫉妒。还想煽动不明真象的群众仇恨法轮功来达到他镇压法轮功的目地。我发现绝大多数学生愿意听,多数也相信。最后,我告诉他们,记住“真善忍”,按“真善忍”要求自己。

学生明白真象后,调皮的少了,努力学习的人多了。班上没有出一起安全事故。记得高考前一个月,校长对我说“考多少人没有关系,只要不出(安全)问题就行”。我说不会出问题的。(现在想起来又丢掉了一次证实法的机会,我当时应该说,我告诉学生按“真善忍”要求做,不会出什么问题的)。按照常人的预测,我班最多也不过上本科线十人。结果,出乎意料,上线18人。领导、教师都说考得太好了。

本来在6月份就想写的,但是没有克服自己的自卑心理。现在我真正明白了自己是大法的一个“粒子”,应该完成证实法的使命。现在觉得在课堂上讲真象效果较好,在师父的呵护下,我本期多上了几个班的课,有机会接触更多的学生。在上课的时候,有时很自然的穿插“讲真象”的内容。有些学生越听越想听,甚至说这节课讲法轮功,我说你只要有想了解法轮功这颗心,以后一定有时间给你们介绍的。法轮功要求首先要作个好人,学生首先应该搞好学习。

对照大法,我还有许多不好的地方。如:有学生提出要学法轮功时,由于有怕心没有马上答应,而是往后推。还有懒惰心,有时意识到自己的执著,还不怎么愿意放弃等。在最后的时间里,我将严格按师父的要求,作好三件事。不足之处,请同修慈悲指正。

最后,建议在常人社会是教师的同修,在课堂上,可根据具体情况讲真象,传《九评》。学生虽然受党文化影响很深,但是,他们容易接受新鲜事物,还喜欢传播。只要我们按大法要求,就容易收到好的效果。










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