写给家长同修

【明慧网二零零九年十月十七日】有一天在网上看到一篇文章,文章中的妈妈和女儿都是大法弟子。女儿只能在住校的环境中,拿着电子书学法。梦中还点悟学校是笼子。

可我发现文章中的妈妈同修,只是在思想中悟到那个环境不好,并没有在行为上突破那个不好的环境,只给孩子电子书看,那还是在旧势力安排的魔难中提高,不是全盘否定旧势力的安排。小孩子仅仅是上高中,为什么让她住校呢?小孩本来上学就要在常人中占用很大的时间,为什么不让她晚上在妈妈身边,在自家学法呢?环境是自己开创的,求什么,自己说了算。

我的小孩面临高考。在一次与孩子商讨中,开始我们决定他往外省考。结果一次梦中,我送孩子上学,把他送到一个有人监控、有无数单间的大房子里。我一转身,孩子不见了,怎么也找不到了。醒后我悟到:不能出省,在本地念书,找离家近的学校,方可不脱离修炼环境。

现在我的小孩也不在学校补晚课。学法时间多,能坚持炼功和发正念,相对来讲环境宽松不少。

近期明慧小册子中也有不少同修说高考中孩子诚念“大法好”而成绩优秀的。智慧来自法中。我的小孩也学法。在他修炼中也表现出超常奇迹。由于孩子对色彩不是很敏感,在他老师眼里就是这方面太弱,让回家多练、多加强。可孩子时间有限,哪有时间多练?他学画起步晚,有些东西不知怎么下手。现在的老师不送礼、不会来事,他是不怎么管你的。马上就要考试了,孩子心急,突然一天想起《美术创作研究会讲法》中师父说的话。他突然间明白了怎么画了,结果画的又快又比以前好,这次艺术考试分数超线53分。

前几年,我的孩子不参加学校补课,考试成绩不比在校补课的孩子差,反倒属于自己时间多了,能更多时间学法。现在的文化是变异的,只有在法中才能归正自己。迎合别人、迎合社会现象,让孩子什么课都补,什么班都学,刚好离道越远。作为家长同修,我们有责任带好小弟子,符合常人环境修炼,而不是符合常人。

个人所悟,若有不当,请慈悲指正。










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