放下亲情提高心性 顽劣儿子改变了


【明慧网二零一八年十月二十五日】儿子从小很调皮,从小学开始,就是老师眼里的那种不守规矩,调皮捣蛋的孩子,学习也是被逼着敷衍应付,所以成绩总是处于一个中下游状态,常常因为违反学校的规矩,被老师请家长到学校谈话。

我们夫妻俩都是大法弟子,说实话,从有了儿子,我们心里就想着,来大法弟子家里投胎的孩子一定不是一般的生命,因此从一开始对儿子就充满着期望,觉的这个孩子一定会很优秀的。可是我们从小逼着他背《洪吟》,讲给他大法的道理,但是他的表现却总是不尽如人意,说谎、懒惰、怕吃苦、调皮、不守规矩,他想着法子逃避学习,每次被老师请到学校谈话后,我们俩真是又生气又难过,不明白为什么孩子会这样,有时甚至气得对他又打又骂,但是收效甚微。

后来跟同修交流,同修说,其实孩子的状态就是父母的状态,孩子不听话,做父母的要想想自己到底有哪些执著。同修的一句话提醒了我,作为一个修炼人,我并没有把儿子身上的问题跟自己的修炼联系起来,总拿“如果教育不好孩子也是有罪过的”来掩盖自己执著,一直都是看着他的缺点教育他,改变不了就气得不行,总是跟亲人或同修哀叹:我最大的烦恼就是这个儿子!自己却没悟到,这其实是我最大的执著。

当同修点醒我,我开始向内找,反省自己的问题:首先,对儿子执著是对亲情的执著,如果说是别人家的儿子犯同样的错误,我肯定不会烦恼不已、大动肝火,正因为是自己的孩子,被那个情带动着,所以无法控制自己的情绪,师父说:“有人说:这个忍很难做到,我脾气不好。脾气不好就改嘛,炼功人必须得忍。有人管孩子也发火,简直吵翻了天,你管孩子也用不着那样,你自己不要真正动气,你要理智一些教育孩子,才能真正的把孩子教育好。”[1]

我决定第一步改变,从忍开始做起,首先得恢复理智,我才能更看得清自己,才能更好的教育孩子。同时,我还跟丈夫交流,讨论反省我们以前陷入情中的那种简单粗暴的教育方式。后来,每当老师又有什么不好的消息,我都提醒自己,不要被情所控制,要象教育别人家的孩子那样,把他当一个生命去对待。几次实践下来,效果果然不一样,以前当我们大动肝火教训儿子的时候,能够明显的看到他对我们说的话是茫然不入心的,仿佛他外面有一个罩,我们跟他的心沟通不了。但是,当理智的跟他以谈心的方式来教育他,他能跟我们回应,谈他的观点和看法,这种交流互动,就像“润物细无声”一样,无形中就让他接受了正的观念。有时,他做得很过分的时候,我们也表现出生气的样子,但是心里并没有动气,只是为了让他认识到自己犯下了比较严重的错误行为。而实践中也能看到,冷静理智的“生气”远远比大动肝火要有震慑力,更能触动他的正念。

在恢复理性教育儿子的过程中,也让我看到了自己在儿子身上形成的很多执著和错误的观念:从有了儿子,对他的期望就是执著的开始,所谓的优秀,除了正直、善良、忍耐外,很多其它方面也是用常人的标准在衡量:聪不聪明呀,成绩好不好呀,有没有能力呀,将来能不能在常人中有一席之地呀,等等,其实这些都是我们自己在常人中形成的观念,而我们修炼人不就是要修去常人的这些观念吗?怎么能总是用这些观念来衡量他呢?孩子来到我们家里,虽然在人中他是我们的儿子,其实他是一个独立的生命,而我们是把他当成我们的私有财产来随意对待,并且在他身上强加了我们自己的很多执著心:虚荣心、攀比心、名利心、亲情的执著、强制心,这些观念都跟他现实中的行为形成冲突矛盾,而矛盾出现了,我们没有首先找自己哪里有问题,而是一味的教育孩子,连常人都说孩子是父母的镜子,从孩子身上,我们能看到自己很多影子:懒惰、怕吃苦、贪图安逸享受、缺乏耐久的恒心和毅力、容易被外界诱惑,这些都是我们自己身上的问题,根子都在我们自己身上!

在这个层面来讲,我们应该感谢孩子身上的这些问题,让我们看到了自己的问题,帮助了我们修炼,怎么能一看见他的问题,就随意训斥打骂他呢?我以前真是错得离谱呀!真是感谢师父的教诲,让我明白了这些道理,走出了以前陷在情中的阴霾。

在逐步向内找认识自己的问题过程中,我们一步一步的归正自己的观念,修正自己的言行,坚持做好三件事,孩子也在一天一天的進步,和我们形成了很良好的互动。初中毕业时也以自己前所未有的好成绩顺利的考上了本地的第一重点高中。

这一路走来,我们都深切感恩,多亏师父的教导,才能让我们及时转向,才能取得这么好的成绩。

儿子高三,虽然学习很紧张,但是我们还是跟他交谈,谈到学法的重要性,一个人的德行在人生中的重要性。儿子决定坚持每天晚上自修回来跟着我们学半个小时法,周末三个人坐着讨论讨论,丈夫也借用传统文化里的故事来教育他,要保持好德行,告诉他上天一定会给人的德行加分的。虽然儿子半信半疑,但是也是认可的。

儿子整个高三,虽然初期成绩还够不上重点大学的分数,但是通过努力,成绩上升很快,在最后的几次会考儿子都能考班里的第一名,因此他也充满着信心,觉的自己这次高考一定能象考上重点高中那样,以前所未有的成绩顺利的考上理想的大学。

我们俩也信心满满,因为孩子变的越来越懂事,经常谈到自己如何在平时注意自己的德行,不跟班里一些不良言行同流合污,还有牺牲自己的学习时间,为大家做服务的事情,我们也感受到他的提高,也很为他高兴,觉的一切都会发展很顺利。

可是后面发生的事情,却大出我们所料。高考前几天,我们三个人坐着讨论儿子近期的表现和高考的事情,都很有信心,觉的他一定会发挥好,后来我加了一句说:“高考那天,你给师父上上香,求师父和正神加持你的正念,让你不要慌,导致发挥失常。”丈夫没有发言,儿子反问我:“这不是求吗?不是不能求吗?”我还嘴硬说:“怎么是求呢,我们又不是求利,只是求加持正念呀!”(其实后来悟到这句话有多可笑。)丈夫不置可否,儿子也随口答应下来。高考那天早上,儿子一起床就说落枕了,脖子很疼。我心一惊,暗想着怎么会这样?要出门时,我提醒儿子上香,我也去上香,可是丈夫一点都不积极,不但不上香,还一个劲催促儿子快点出发,闹出很大的动静。我心里很不高兴:我想你一点都不虔诚,不但不上香,别人上香你还不安静。

后来,儿子出门了,我心里一直在琢磨儿子的情况和丈夫的表现,想着自己是不是哪个地方又走偏了。仔细的向内找了找,我发现自己就像儿子说的,就是在求,求加持正念最终的目地也还是在求人间的利——让儿子考好,连只是粗浅学法的儿子都能第一反应悟到这是在求,不能求,而我学法二十多年了,真是羞愧呀!以前还讨论过一位同修在孩子中考时,为了孩子能不受干扰考好,坐在家里发了一天的正念,其实是为自己谋私利的表现,现在轮到自己了,还是犯了同样的错误,并且还在法中找借口掩盖自己对亲情,对利益的执著!想到这里,我才明白自己又错了!我赶紧上香,跟师父认错。丈夫笑了,说:“如果我说不对,你肯定不承认的,只有自己想通了,才会知错!”

高考完,儿子有点沮丧,觉的没发挥好,我们心里想,可能自有安排。分数出来了,确实没考好,比平时少了几十分,以前在儿子后面的同学一下子超过了他几十分,儿子心里非常难受,我心里也很难过,心里想着为什么会这样?感觉一直走来,我们好像虽然有时做得不好,但是都及时归正,那也是修炼的一个过程,为什么出来结果不好呢?虽然丈夫劝慰我说,师父讲了:“在修炼中你们所经历的都是好事”[2]。

但是我心里还是想不通,一直在心里问为什么?找不到原因就很苦闷,隐隐的都升起一丝怨气:我们那么努力,为什么是这样的结果?这个念头一出来,我脑子里马上反应出师父一句诗:“迷在难中恨青天”[3]。我立马惊醒,赶快排斥那个怨气,告诉自己,肯定是自己有执著没有放下,才会出现这个结果,应该好好的向内找。念头一转,我马上就停止向外抱怨,转而向内找自己的问题:我为什么这么难过?还不是因为是所求的没得到,这里面求心很重,回想到我们三个人其实都有一种想法,就是只要好好的按照师父的话去做,就一定会得到好的结果。我们隐藏在里面的那个求心,而修炼是要无求而自得的,有任何有求之心都是不能达到标准的。再者,我之所以会这么难过,甚至都会升起抱怨,是因为是“我”的孩子,如果是别人家的孩子这种情况,我就不会有这种情绪,由此看来,我对亲情的执著还是很重的,以前以为在不断提高中,我对儿子的亲情已经很淡了,但是通过这件事看来,不是很淡,而是还很重,重到甚至升起怨气,这真是危险之至呀!师父讲到的那个因抱怨把佛像都摔了的人就是前车之鉴呀!认识到这些问题,我的心一下子开朗了,我明白了为什么会出现这个结果了,通过儿子高考的挫折暴露出自己的这么大且严重的执著,不是大好事吗?

儿子还是处于很难过的状态,甚至都哭了。我就把我悟到的跟儿子交流,我说:其实我们以前都抱着隐藏的一点有求的心在学法,烧香求加持也是有求,而你也知道,不能抱着有求之心学法的。儿子说:那也不能拿这么大的事来开玩笑呀!听了他的话,我明白,其实儿子跟我一样,对现在的结果出现了一种抱怨情绪。我说:师父讲了:“大法弟子的修炼是第一位的”[4]。所以暴露出我们的执著才是最重要的,而高考只是人生中一个过程而已,并不是最重要的东西。碰到这种情况,我们就要向内找,看自己有什么问题。

我继续跟他分析:“你这个孩子特点是平时很放松不抓紧时间学习,只想在最后阶段冲刺,初一初二荒废学业,初三一用功,就以前所未有的成绩考上了重点中学,这一点在你心里留下了深深的烙印,认为以后都可以这样,所以高一高二你还是走老路,以为高三一用功就会考上好的大学,并且高考前期的几次考试都是第一名,更加深了你这种观念,你也说过好几次,觉的自己还是会象初三一样超常发挥,拿到意想不到的成绩,如果这次高考真的象你预想的那样,那你这种平时不烧香,临时抱佛脚的投机行为就会形成你以后的人生观念,就会很难改了,无论是修炼,学习还是工作,都需要脚踏实地,一步一个脚印的,那这次高考失利,是不是就是在提醒你,以后人生中要踏踏实实,每一步都要走好,走稳,不能抱着侥幸心理呢?还有,看到曾经在自己后面的同学这次考得很好,心里更难过,不是攀比心和妒嫉心在作怪吗?”

儿子听了我的分析,认为很有道理,心里就释怀了。丈夫看到我们俩认识到了,就乐呵呵的笑着说:“师父都说了,一切都是好事嘛!”

后来,我们都平心静气的认真的填写完志愿,志愿分很多档次,重点大学也填,普通大学也填,但是我们心里也有了准备,儿子的分数上普通大学是没有问题的,重点大学呢,可能就没有希望了。无论什么结果,我们都能平静的接受了。儿子甚至都不太关注最终能上哪个大学了。结果呢,在公布最终录取结果的时候,发现儿子居然被一所重点大学录取了,是跟他理想中的大学同一级别的另一所重点大学,当看到结果的那一刻,我心里涌起无限的对师父的感恩,不是说因为儿子意外的被重点大学录取,而是在这个过程中,师父绝妙的安排,让我们几个人在这个过程中认识到自己的执著,从而提高上来,最终在弟子放下执著后,又给予了所有的一切!

那一刻所有的千言万语就汇成几个字:感恩师父!谢谢师父!而此刻,写到这里,我也是泪流满面,从心底感谢师父这一切绝妙的安排!

儿子看到这个结果非常意外,丈夫笑着说:“上天一定会给德行分的,你现在信了吧?”儿子连连点头称是。继续问他:“对现在这个结果你还满意吗?”儿子含笑说:“非常满意!”

后面几天看他比较平静,我感到好奇,问他:“被这么好的大学录取,怎么没感觉你很高兴呀?”儿子说:“不能太高兴了,太高兴也是执著,一执著可能就又发生什么变故了!”听了他的话,我们都哈哈大笑起来,这孩子也慢慢的懂得如何守住心性了。

儿子去外地上大学了,对孩子的教育我们也告一段落,十八年教育孩子的过程,我悟到:其实也是我们自己修炼的一个过程,在教育的同时,不停的认识到自己的执著,从而修去执著,提高上来。

这过程中的一些感悟只是个人的一些体悟,如有不正之处,望同修指正!合十。

注:
[1] 李洪志师父著作:《转法轮》
[2] 李洪志师父著作:《美国东部法会讲法》
[3] 李洪志师父诗词:《洪吟》〈谁敢舍去常人心〉
[4] 李洪志师父经文:《二零一四年旧金山法会讲法》

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