【大陆法会】学法修心 做好技术支持

【明慧网二零二五年十一月二十八日】通过学法使我明白了，法是用来修自己的，不是用来修别人的，所以我现在基本上能够做到只用法来衡量、要求自己，不用法去衡量、要求别人。通过学法使我认识到，无论发生什么事情，现在只要自己心里一不舒服、难受，想要与人争辩，就知道肯定是自己有什么问题了。

——摘自本文

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尊敬的师父好！各位同修好！

值此第二十二届明慧网大陆法会之际，现将我学法修心、做好电脑技术支持中的一些体会，写出来向师父汇报，与大家交流，不足之处恳请同修慈悲指正，谢谢！

一、学法修心

1、学好法炼好功

师父反复的讲法使我认识到，作为修炼的人，学好法是修炼提高、做好一切事情的最基本、最根本的保证，学好法才能够使所要做的事情做的更好、更有效率。

我谨记师尊的教诲，平时比较注重学法，通常每天都要保持2～3.5个小时的学法时间。每当感觉通读效果不太好时，我就开始背法。现在学法我主要以背法为主，主要是背《转法轮》，有时也背《精進要旨》、《洪吟》等。我现在背法的时候能够做到用心、静心、专注，不追求数量，重复背过至少两、三次（包括默背与逐句对照的背）才算背过，在背法的过程中感觉师父法中的标点符号都是有其内在的涵义的，所以我背法时要求自己连标点符号都不能背错。

同时，在炼功方面我也抓的比较紧，通常每天都要将全部五套功法炼一遍。用心学法与炼功，为我的修炼、做好电脑技术支持打下了坚实的基础。

2、学大法开启智慧

记的大约是二十七、八年前，自己在单位里工作比较优秀，当了个中层小领导。事业已小有成就，就觉的人生究竟是为了什么？难道就是为了这些吗？不时会感到有些迷茫。

那个时候就感觉大脑思考问题有些迟钝，学习记忆点新东西非常困难，连续看书半个小时就会眼睛发涩、流泪。学大法后，这些症状全都消失了，学点新东西也容易学了。特别是近七八年，我学习电脑技术时，许多地方自己一学就学進去，好多知识也能联系、贯通起来，比年轻时学东西学的还要快、还要好，在某些技术方面还会有自己独立的见解，自己都觉的好象是有点不可思议。不过我心里也明白，这是师父与大法开启了我的智慧，是师父与大法赐予我的。

所以我就时常告诫自己：这都是师父与大法赐予我的，可千万不要觉的自己帮助同修解决了什么样的问题、解决了多少问题，就以为自己了不起了。自己只是在用师父与大法赐予我的智慧学到的知识，来帮助同修解决技术问题，是在做师父让我做我应该做的事情。

3、在技术支持中修自己

通过学法使我明白了，法是用来修自己的，不是用来修别人的，所以我现在基本上能够做到只用法来衡量、要求自己，不用法去衡量、要求别人。通过学法使我认识到，无论发生什么事情，现在只要自己心里一不舒服、难受，想要与人争辩，就知道肯定是自己有什么问题了，自己的哪个观念、哪颗心又被触动了，需要自己修炼提高了，应该去这个观念、去这颗心了。

在技术论坛上答疑时，有时自己的一些技术答疑会受到他人的质疑。这些质疑中也确实有的是自己的知识所限或想当然造成的答复不正确，对这样的质疑自己能够接受、改正并诚恳的道歉。但有些质疑是质疑者的知识或技术所限造成的质疑错误，开始对这样的质疑就总是忍不住想要想与人理论、争辩一番。

对这样的情况，现在我能够做到不急于表达自己的观点，而是先使自己冷静（个别时候也是强制自己冷静），不被触动的那颗心所带动，等心情平静下来，再去理性的说出自己的依据及为什么要这样做，同修大多最终也会认识到其问题所在并表示歉意。有的质疑者当认识到自己的质疑不对时，会给自己的质疑找一些借口，或者是默不作声了，我现在也能够做到心中平静对待，一笑了之。

有一次，一位同修指出了我的一个答疑中存在的问题，同时又说我的另一个答疑考虑问题不全面，没有将所有的可能情况都罗列出来。我从新审视了一下，前一个答疑确实是我由于自以为是，没有经过考证凭想当然進行的答复，答复是不正确的；后一个答复正好是我在这方面比较擅长的知识，虽然回答的简单，但答复具有针对性，有利于问题的解决，同修之所以说我说的不够全面，可能是同修对这个问题不太熟知，觉的全面答复才有可能解决问题。

当时我没有辩解，对同修表示了感谢。前一个问题让我认识到自己不能仅凭自己的感觉想当然的答复问题，这样容易出现偏差或错误，从而促使我在以后答复问题时更加谨慎，对自己不太熟悉、没有考证及依据的问题不轻易進行答复，慢慢的形成了一个更为客观、严谨的态度；后一个问题虽然我的这个答复是对的，也促使我反思以往的答疑是不是确实存在着类似问题，发现以前的答疑确实是存在着部份答复较为简略、考虑问题不够全面的情况，从那以后，我就注重在答疑中从多个角度出发考虑问题，组织的答复尽可能的全面、完善，无形中使我的答疑质量有了一个较大的提高，真的是非常感谢这位给我提出问题的同修。

在進行答疑时，有时会看到其他同修的答复不够完善或偏离了问题，遇到这种情况，我会在下面跟帖说出自己对问题的认识与解决方法，而不是去质疑或指出同修的答复哪里有问题，避免给同修造成心理压力，因为考虑问题谁都有疏漏、考虑问题不全面或理解不到位的时候，有时答错也是难免的。在進行相关问题探讨时，只是诚恳的说出自己的认识与看法供他人参考，不去太在意是否被认可与采纳。在遇到矛盾时，自己不去指责或用激烈的言辞对待他人，对于他人的指责或较为激烈的言辞，我会想到师父说的“如遇强辩勿争言　向内找因是修炼”（《洪吟三》〈少辩〉），不去与人争辩，查找自己的问题所在。

事情说起来轻松，实际上真正遇到问题时，虽然有用心学法打下的坚实基础，法理上明白，但有的时候心里还是会放不下，脑子中反复、持续不断的反映那些刺激人的事情，这个时候我就会反复的背诵师父说的：“大家知道，达到罗汉那个层次，遇到什么事情都不放在心上，常人中的一切事情根本就不放在心上，总是乐呵呵的，吃多大亏也乐呵呵的不在乎。真能做到，你已经达到罗汉初级果位了。” （《转法轮》）背着背着就会逐渐的感到轻松、愉悦，也就不会再过分的执著那些事情了。是啊，罗汉都能这样，何况我们在大法修炼中要达到更高果位的修炼人呢？这些事情不都是应该放下的吗？虽然魔难大多是修炼人给造成的，可是造成这个事情时他可也是处于常人的一种状态中啊。

技术论坛看起来只是一个技术交流、提供技术帮助的地方，实际上也是存在着方方面面的心性提高的因素在里面，也是修炼人修炼、提高的一个好环境。每当看到有同修提出复杂不易答复的问题时，能否在自己的技术范围之内去尽心尽力的帮助同修解决问题，还是有意绕开；每当给同修解决了问题时，是觉的自己的答复能够帮助同修解决问题而感到欣慰，还是象常人那样的感到沾沾自喜；每当看到同修某方面超过自己，是为同修的提高感到高兴，还是心生嫉妒；每当看到有比自己更好的答复时，是看到自己的不足、以后做的更好，还是感到心中失落；等等，时时、事事都在考验着自己。

许多方面我也是逐渐认识、做到的，在这里感谢技术论坛上从技术到心性等各个方面对我提高有所帮助的每一位同修！也感谢有技术论坛这样一个平台，让我们大家可以相互帮助、共同提高。

二、学习电脑技术

1、起因

给他人提供电脑技术支持，原来以为那只是计算机专业技术人员或有这方面特长人的事，象我这样与计算机技术专业不搭边、没有这方面特长（只知道一点皮毛）、甚至是连英语都不懂的人，怎么可能会给他人提供电脑技术支持？这是一种连想都不敢想的事情。大约是在八、九年以前，在登录技术论坛的时候，偶然答复了一个关于操作系统的基本问题，还真帮助同修解决问题了。啊！原来我也可以给同修提供电脑技术支持、也可以帮助他们解决问题啊！这一下增强了我的信心，除了在本地做好自己负责的证实法的项目以外，从此也开始了我的电脑技术学习、技术支持之路。

2、技术入门

对于学习电脑技术不入门的人来说，学习电脑技术感觉太难了，学起来太不容易了。但是一旦入门之后才发现，学习电脑技术其实并没有想象的那么难，下面是自己的几点体会。

所见即所得。电脑系统中的界面一般都比较直观，看到什么就是什么，许多地方只要可以点的动的地方，大多都可以点击進去進行查看，只要不随便删除系统文件，不随便修改系统设置，就不用担心搞坏电脑的操作系统，不长时间就会对操作系统有一个大致的了解，并熟悉电脑中的许多应用与设置。

善于利用互联网。互联网与技术论坛上有许多与电脑有关的知识、技术可供学习，很全面且比较完善，特别是一些相关图文教程与具体的操作方法，通俗易懂、很容易上手，只要按照具体的步骤進行操作，就可以学会了。

善于利用辅助工具。遇到问题可使用搜索引擎（如谷歌搜索）查找问题的解决方法；不懂英文可以使用谷歌翻译解决英文问题；遇到图片中的英文先用文字识别工具将其转化为文本，再進行翻译；使用截图工具并在截图中配以图示、文字说明，使之含有的信息量很大，可形象直观的反映、解决问题；等等。

学有所长。学习技术不面面俱到，用得到或感兴趣的就学，用不到或没兴趣的就不学，在某些方面要有自己的独立见解，做到学有所长、学有所用，这样可以更有效的帮助同修解决问题。

三、做好电脑技术支持

用心答疑，专注自己所长的技术领域。对于有条件验证的问题，首先在自己的电脑上实践，验证成功后再答复给同修，必要时再配上直观的界面截图。对于问题答复，尽可能做到步骤详细、条理清晰、通俗易懂，即使是技术比较薄弱的同修按着答复也可以自己解决问题。同时努力提高答疑的质量，更有效的解决同修的技术问题。

学中用，用中学。对于某些属于自己所长的技术领域，自己又不是太有把握、理解不太好的问题，就借助互联网使用谷歌進行搜索。但搜索到的相关知识往往比较庞杂，不适合直接提供给同修，就需要结合自己的技术知识与经验，对相关知识進行筛选、重组、优化，再加上一些自己的见解，整理为适合回复的内容再答复给同修。这样即帮助同修解决了相关问题，同时又丰富了自己的技术知识与经验，可谓一举两得。

预判问题，不轻易反问。同修问的有些问题比较概括或者是表达的不够明确，这个时候我就仔细阅读同修遇到的问题，结合自己的经验与知识，预判同修可能遇到的具体问题是什么，结合预判给出答复。有的时候不能够做出具体的预判，就结合内容给出多种问题假设，结合每一种假设给出相应的答复，这样做虽然耽误的时间比较多，但往往会起到意想不到的好效果。

转换角度看问题。有时遇到一些看起来不太容易解决的问题，转换一下看问题的角度，不是陷在同修的这个具体问题中往下思考，而是跳出这个具体问题从另一个角度对同修進行答复，往往也会起到意想不到的效果。

制作图文教程。图文教程的优点是图文并茂、通俗易懂、直观呈现、易于操作，即使是电脑基础不太好的同修也比较容易上手。当自己某一阶段，在某方面有了技术心得以后，觉的该项技术对某些同修会有所帮助，就将其制作为一个图文教程展示出来。制作一个图文教程，要经过立意、搜集相关知识、整理知识、构思、截图、制作、反复多次纠错、发布、结合反馈進行修改等多个环节，虽然过程比较辛苦，耗费的时间也比较多（用时最长的一个累计大约有50个小时），但是只要一想到能够对同修会有所帮助，制作起来也就感觉不到那么辛苦了。

慎重答疑，尊重他人答疑成果。我现在答疑能够做到不盲目跟帖答疑、不求帖子数量、不跟内容重复的答复，心中只是抱着一种为同修解决问题的想法答疑。答疑时，有时需要借助于技术论坛其他同修的技术答疑与成果，我会在答复中引用其链接或者引用其答复，不是直接拿来当作自己的答复。

修正有误或不规范的地方。尽管自己比较注意问题答复的质量，由于技术知识的限制及思维的局限性，个别时候也会出现答复有误或不够规范的地方，只要发现这种情况，我就会在帖子中添加说明，指出自己回答哪里有误或不规范，以免以后被其他同修看到时，给同修造成不必要的疑惑。

结语

在修炼的过程当中，既有艰难过关的时候，也有学法炼功偶尔松懈的时候，也有把握不好做错事的时候，也有一些不易觉察的执著心暴露的时候，尽管我还存在着许多不足，在本地做证实法的事情时也会遇到不同程度的魔难，在与家人的相处当中也会有心性方面的冲撞，在与常人社会交往当中也会遇到利益与心性的考验，“有问题向内找”（《精進要旨》〈致大法山东辅导站〉），有大法的指导再加上平时注重学法打下的基础，我会走好以后的修炼路，不辜负师父对弟子的慈悲苦度！

感恩师父让我今世有缘修炼大法！叩谢师父！

（明慧网第二十二届中国大陆法会来稿选登）