从教育小弟子中看自己

【明慧网二零一零年一月七日】我家的小弟子是在一九九九年七月二十四日的凌晨出生的,从小我们对他的学法、炼功也算抓的比较紧。现在他十一岁了,上四年级,学习不大认真,马虎大意,我总是忍不住对他发火,心里埋怨他反应慢,有时冲口而出数落他,说他笨。我嘴上说对他要求不高,可在孩子学习成绩不理想时还是耿耿于怀他的不争气,有怕在外人面前丢面子的求名心、虚荣心。还有就是嫌弃他耽误了我的宝贵时间,有以自我为中心,不顾孩子的状态,希望他一点就透,不用太操心,自己能很好的管理自己,当他达不到我的心里要求时,我就不满意,甚至发火、训斥。继而埋怨他妈妈(也是同修)没有教育好儿子,做事不认真、懒惰,没有言传身教,甚至为此互相指责,最后弄得不欢而散。

也知道作为一个炼功人不应该发火,同时应该修口,可当看到他总是犯一些低级错误时,我保持不了慈悲、祥和的心态。最近一个时期,我身体出现了很严重的病业状态,表现为嗓子痛、咳嗽、咳痰,甚至有血咳出。在痛苦中,在为不能对众生讲真相的着急中,我知道是因为我的诸多执着被旧势力抓到了把柄,特别是在教育孩子这个问题上是应该挖一挖根了。

师父说:“工作中的语气、善心,加上道理能改变人心,而命令永远都不能!”(《精進要旨》〈清醒〉)我在教育孩子的时候经常是说不上几句话就急躁,弄得孩子战战兢兢的。这一次被旧势力狠狠的来了这么一下子,我知道自己必须向内找了,要好好的挖一挖自己这个自以为是、动辄发火的根了。我们既不能把大量的时间和精力用在抓孩子的功课上,也不能放手不管,关键是我们自己得真正的做好、做正才能够彻底否定它,走好正法时期的这条路。完全本着对他启发、帮助的态度教育他时,那结果该是什么样就是什么样了。

教育孩子时应该把孩子的表现当作自己的一面镜子。我总是指责孩子:“这么简单的问题你怎么说了这么多次还是错?”那反观我的修炼不也是这样吗。我在色欲这个问题上做的不好,老是拖泥带水的,一次一次的被旧势力钻空子,我知道是师父一次一次的给我机会,才没有出大的问题,师父得用多大的耐心和慈悲对待我这个不争气的弟子。到了最后关键的时刻了,为什么在这个初级的、基本的问题上还是犯错,那还能圆满吗?就不能争口气吗?

我指责孩子在做题的时候不认真,不好好思考就下笔,结果最后修改的卷面乱七八糟。我在平时的修炼中也是不够严肃,不能对自己的修炼负责,经常随手就拿起常人的杂志、报纸看一看,家人看电视自己也跟着看一看,有时翻一翻常人的网页等等,结果经常被干扰,弄得思想不静,总是翻出常人的一些东西,影响了发正念和炼功。其实一旦被干扰了就很麻烦,就是从这些小事在你麻痹的时候钻你的空子。

要想把孩子教育好,把家庭这个环境变成向内找的环境,就得从自我做起,多看孩子的长处,比如他很听话,背法流利,不记恨别人,不惹是生非,很乐意帮我做资料、发资料等等。放下就得符合我的想法的自私心,丢弃家长式的党文化的霸道,把自己摆在无条件的为别人着想,多看自己的心态是否符合法,不执着于孩子一定得达到什么状态,才能形成一个向内找的大环境,才能在法中归正不正的一切。其实修炼就是修人的心,教育孩子的时候暴露出的问题正是提高心性、去除魔性的机会,否则事情做的再多也代替不了心性的升华,也不能圆满。

以上是我对教育孩子的一点体会,在大陆有很多象我这样的家庭,对小弟子的教育问题大家碰到的情况千差万别,希望能对大家有所借鉴,也希望我们大陆同修早日成熟起来,带好小弟子共同精進,给后人留下一条正确的路。










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