一名教师的修炼历程


【明慧网二零零八年十一月一日】由于我时不时的给学生讲真相,孩子们好多都明白。有一次学校给每人发了一本诋毁大法的书,我让学生直接放在办公室,没发下去。我对学生说:这本书对你们没好处,而且不符合实际。接着,我给学生讲天安门自焚伪案。如果你们没意见的话,谁家生炉子就拿回去生火吧。放学后,好几个学生去办公室:老师,我们给烧了吧!有一次,我发现图书馆里还有好多本,我就对管理员说:我找几本废书生火用(平时与她们关系很好),她们说,可以。我就将所有诋毁大法的书拿走,让别人生火了。有一天早晨,一个迟到的学生对我说:老师,大街贴满了(真相)传单,有的掉了,我们又给从新粘好了。

——本文作者

自一九九七年得法以来,磕磕绊绊的走到今天,总觉得对不起师尊的慈悲苦度,几次大陆大法弟子书面交流,总觉得无颜提笔,看到网上同修的文章,得到鼓励。这一次,真应该给师父交一份答卷了。可拿起笔来又不知如何写起,想了好多天,只总结了以下几个方面。

一、炼功

记的第一次别人教我双盘,我就能很轻松的坐四十五分钟,可后来一段时间总也突破不了四十五分钟。有一天中午我打坐到四十五分钟就坚持不住了,腿也疼,眼睛一会一会的睁开,开始闹心。我想这一次一定突破,嘴里不停的念着师父的话:“难忍能忍,难行能行”(《转法轮》)。身体还不停的动来动去。终于坚持到音乐停了,肚子突然不舒服,刚到卫生间就吐,吐完一下就轻松了。自此以后,第五套功法就能坐一小时了。

第二套功法总也坚持不下来,尤其头顶抱轮,每次炼不完就变成两侧抱轮。我就一有时间先炼第二套功法,一天晚上,我正炼第二套功法,突然腋下一团热气,胳膊一下轻松了。自此我能完整的炼第二套功法了。其实,修炼人只要有坚定的心,师父什么都能帮你。

二、学法

九九年“七·二零”以前,因办公室就有两位老师炼功,他们以前都有病,炼功后身体健康。同事都亲眼所见,我们屋每人都请了一套书。我得法以后,经常在办公室里看书,好多经常去我办公室的人都知道,好几个人也向我借书看。“七·二零”以后,我没课时就找安静的地方(图书馆,实验室)学法,后来在办公室,上晚自习时只要有空余时间就学法(袖珍版),在家里一家三口集体学法(有时不能坚持),每当自己精進时,自己做梦就在洗澡;每当自己做的不好时,晚上做梦老是在厕所里。

三、利用课堂讲真相

我性格内向,不爱说话、交际,就在课上找时机讲真相。有一次学校让学生评价老师,有学生说,老师我们选你(当时我是班主任)。我就说,不要选我,因为我炼法轮功,你选上,学校也不会同意。顺便我就讲了大法弟子如何按真善忍做好人,遭到什么样的迫害等等。平时我也经常给孩子们讲做人的道理,关心他们的生活(尤其是住校生),虽然我只当了一年的班主任,但这届学生毕业后,给我写信说:“老师,你以德服人。”有的说:“老师,你是我见过的最好的班主任。”写到这,我眼泪止不住的流下来,其实,不是我好,是因为我有最好的师父。

由于我时不时的给学生讲真相,孩子们好多都明白。有一次学校给每人发了一本诋毁大法的书,我让学生直接放在办公室,没发下去。我对学生说:这本书对你们没好处,而且不符合实际。接着,我给学生讲天安门自焚伪案。如果你们没意见的话,谁家生炉子就拿回去生火吧。放学后,好几个学生去办公室:老师,我们给烧了吧!有一次,我发现图书馆里还有好多本,我就对管理员说:我找几本废书生火用(平时与她们关系很好),她们说,可以。我就将所有诋毁大法的书拿走,让别人生火了。有一天早晨,一个迟到的学生对我说:老师,大街贴满了(真相)传单,有的掉了,我们又给从新粘好了。

二零零一年,我教高一四个班,我利用晚自习时间,通过讲故事(正见网上的)的方式,告诉他们如何做好人,学生很爱听,如果遇上学生吵架和调皮的事发生,我也会讲一个故事使他明白道理。很少直接批评学生。

四、全班背诵《洪吟》

晚自习上我会说:孩子们,我们休息一下,我写一首诗,看谁背的快,不用抄(怕抄完随处乱放),给五分钟时间。我就在黑板上写师父的《做人》、《梅》、《香莲》……,然后提问。好多学生很快就背会了,然后,大家一齐背。过几天,我会问,前几天背的诗还会吗?大家又一齐背。也有的学生问:老师,这首诗很好,谁写的?我会说:以后我会告诉你。去年,我换了手机,下载了大法弟子创作的音乐。碰到合适的机会,我就给学生放音乐。有的学生说:老师,我也想下载。

五、引导学生自己找真相

随着正法形势的推進,孩子们想了解真相,有一次一个学生捡了一份小册子《晨熙》。我看到了,就说:别光自己看,给大家读一读。于是这位学生就给大家念,上面有神韵晚会介绍,我就给他们讲这台晚会的情况,如何收看新唐人电视台等。告诉他们以后看到小册子要看,因为上面有你平时看不到的真实消息,另外还有课本上没有的知识。有一个学生说:她的邻居就是炼法轮功的,还让她退团,她说没退。我就讲为什么要退党、团、队,藏字石等。有的说:原来是这么回事,下回我就退。有一次我替一位老师上课,将学生带到多媒体教室,给学生放了《天韵舞春风》节目,我还利用晚自习对他们调查问卷,有个学生给我写纸条说:“我将来也想当老师,象您一样又教书又育人,我不炼功,但我要按真善忍去做。”有的在卷上写想退团。有时,我会在楼道里放一些三退声明(捡到一签名就可以)、在校内花真相币(写着三退声明)。临近考试我会放几本《品学兼优的秘诀》等针对学生的小册子。

二零零八年,新学期开始了,我教的学生该升高三了,我想这届学生明白真相了,我应该接一批新生,结果我真的到了高一。

六、用纸币传真相

自从师父肯定了真相纸币以后,我一直用,开始自己写,花的时候几张纸币里加一张真相币,后来有一次买东西时我问:你要零钱还是整的?他说:最好是零钱。我将真相币当着对方的面,一张一张的数给他(字向下),他一看正好,就全收了。从此以后,我花的钱几乎全部都是真相币,以前是小面额,现在大到五十、一百,每张钱上都写(或打印),后来我又将《明慧周刊》的消息(三退人数、迫害实例……)简略的写在纸币上,但自己花毕竟太慢了。有一次买东西,我问对方我这有张带字的,行吗?她说:“行,我们这都三退了,现在我也学了。”从此,我有真相币,就兑换她一大部份。还有一次买东西花真相币,又碰上同修,她说:“你有多少,都给我吧”。我把身上所有的都兑给她,现在我周围的同事也花真相币。其实你只要想做,师父就会给你智慧。

七、散发真相资料

学校管理很严,我就利用自行车,上班时在自己的车筐里放一份资料,将车停在路边,下班时资料已被有缘人拿走了(常换地方),或者上街时将自己的自行车放在其他自行车旁边,取车时顺手将一份资料放進别人车筐。休息的时候,有时与丈夫孩子一起上街,互相配合发资料。

因为在校人缘还好,我有资料后,有针对性的把资料给周围同事,开始时,告诉他们看后还我。大多数还回时会反馈一些信息,时间长了,有几个人就特别喜欢看大法真相资料,后来我告诉他们,看完不用还我了,送给亲朋好友,或用塑料袋装好,放在干净地方或别人车筐即可。现在我周围有几个人都是看完资料就发了,有的开始读大法书。

八、牙疼

二零零七年四月的一天凌晨三点多,牙微微有点疼,我就起床参加集体晨炼,接下来每天三点多都疼,只要一炼功就好,当时有一念,这样也好以后不用闹钟了(承认了旧势力的干扰)。后来牙疼越来越厉害,白天不疼,一到晚上就疼,八月的一天晚上我就一宿没睡,看书看资料,白天还很精神,这下有时间学法了。结果牙更疼了,甚至无法正常上课,一直到九月的一天晚上,牙疼(头也跟着疼)的恨不得以头撞墙,后来丈夫和孩子都过来,一起学《转法轮》,让我念,当时牙疼的我无法正常读,但是仍坚持,读了不到半讲,牙突然不疼了,接下来丈夫又给我读《洪吟》,直到我睡着。以后再也没疼过。修炼人的一思一念都不能错啊。

写到此,已是深夜一点多,从头看一遍所写内容,回想自己走过的路,内心非常惭愧,师父给与我一切,我无法回报。前几天梦到考试,别人答题时,自己坐着,快收卷了,才着急的答题。后悔无用,只有精進再精進。

明慧网第五届中国大陆大法弟子修炼心得交流会)










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